【题目】如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是( )
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②
【答案】C
【解析】解:图③没有放玻片标本,眼视目镜,因此是对光.该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上.图①是放置玻片标本;
进行图②所示操作时,眼注视图示部位的目的是:以免物镜碰到玻片标本.图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.
显微镜的使用过程分为:取镜与安放、对光、观察和整理五步.
一 取镜与安放:
1右手握住镜臂,左手托住镜座.
2把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处).安装好目镜和物镜.
二 对光,即图中的③:
3转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离).
4把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内(右眼睁开,同时画图).转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内.通过目镜,可以看到白亮的视野.
三 观察:
5把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心,即图中的①.
6转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本),即图中的②.
7左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.即图中的④.
四 整理,
实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净.转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处.最后把显微镜放进镜箱里,送回原处.
所以图示中正确的顺序是:③①②④.
故选:C.
此题考查的是显微镜的操作步骤.显微镜的操作步骤可以简化记忆:“取、放、对、观”,观察时先下后上.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列生物的变异中,不能遗传给后代的是( )
A. 用眼不当引起的近视
B. 杂交小麦产生的抗倒伏性状
C. 经人工选育的高产奶牛的高产奶性状
D. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你完善探究实验,并回答问题。
西瓜是广受市民喜爱夏季的时令水果。小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两 天,瓜瓤已经变质,但很难看到西瓜籽发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。 小明将这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为是瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是 没有充足的空气,……,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究 实验……
提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?
作出假设:_____。
实验器材:成熟西瓜 1 个,清水,培养皿 2 个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等。
实验步骤:
①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培养皿两个,分别标上 A 和 B;
③在 A、B 培养皿内各平铺同品牌餐巾纸 3 层、其上各散放 20 粒西瓜籽;
④在 A 培养皿内的餐巾纸上洒 10mL 西瓜汁,B 内餐巾纸上洒 10mL 清水;
⑤培养皿放在室温下,每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸,A 内洒 10mL西瓜汁;B 内洒 10mL清水
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录。
结果预测与预期结论:若培养皿 A 中种子均未萌发,培养皿 B 中种子 15 粒萌发,
由此推出实验结论:
问题讨论:
(1)这个实验的变量是_________ 。
(2)为什么 A、B 培养皿中均放 20 粒西瓜籽,而不是 1 粒?_____。
(3)每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸是为抑制_____对该实验的影响。
(4)如果培养皿 A、B 中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的推测是_____。
(5)若一个西瓜里有 100 粒种子,推想开花时的雌蕊最少需要接受多少粒花粉粒与之完成双受精;这 100 粒西瓜种子是由子房中多少个胚珠发育成的_____
A.100 个、200 个 B.200 个、100 个 C.100 个、100 个 D.都不对
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示,已知D为卵期,下列叙述正确的是( )
A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则A对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长A时期
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究种子萌发所需的环境条件时,在三个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾,上面各撒100粒绿豆种子,按下表的条件进行培养,测发芽率。本实验能证明种子萌发需要( )
A.一定的水分
B.一定的水分、适宜的温度
C.充足的空气、一定的水分、适宜的温度
D.阳光、一定的水分、适宜的温度
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