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    【题目】对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释，正确的是

    ①先天性行为 ②学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的

    A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，蜘蛛织网是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在校园植物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。完成该反射的神经结构如图所示，请据图回答：

    （1）“被刺扎到手，迅速缩手”,该反射属于__________反射（填“简单”或“复杂”）。

    （2） 完成缩手反射的结构基础叫做 _________，图中结构①是__________，结构③是___________。

    （3）“感到疼痛”是在_______________形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为

    A．蚯蚓走迷宫 B．孔雀开屏

    C．黑猩猩搬箱子取苹果 D．马戏团小马钻火圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。

    ①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B。在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用。B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同。

    ②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖。

    ③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表。

    蚱蜢的状态 时 间

    实验处理

    60秒

    70秒

    80秒

    A瓶：加入捣碎的杏仁，加水

    活跃

    不活跃

    死亡

    B瓶：不加杏仁，加水

    活跃

    活跃

    活跃

    请回答：

    （1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做________ 。

    （2）实验结果表明，杏仁________（能、不能）杀死昆虫。

    （3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？________。为什么？________ 。 。

    （4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下不属于完全变态发育的昆虫是（　　）
    A.蟋蟀
    B.蜜蜂
    C.蚊
    D.蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是（　　）
    ①受精卵 ②成蛙 ③蝌蚪 ④幼蛙．
    A.①④③②
    B.①③④②
    C.①②③④
    D.①③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草原生态系统中五中生物形成的食物网示意图，以下说法不正确的是（）

    A. 原生态系统中还有分解者和非生物部分未标出

    B. A是植物，能进行光合作用合成有机物，直接或间接养活B，C，D，E

    C. 有3条食物链，B在三条食物链中所处的位置是不同的

    D. B、C、D、E细胞中都有相同的能量转换器线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物和动物共有的能量转换器是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】环节动物靠________辅助运动．可判断蚯蚓前后端的是________ ．

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