【题目】下列变异中，属于可遗传变异的是 （ ）
A．经常练习举重的人，胸肌发达 B．一对正常夫妇生育白化女儿
C．长在暗处的玉米矮小 D．肥水充足处的大豆植株高大
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【题目】将暗处理后甲叶片的主脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸．置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B．D部分变蓝色，A．C部分未变蓝色．该实验证明植物进行光合作用需要（ ）
A.水和二氧化碳
B.叶绿素和阳光
C.水和阳光
D.水和叶绿素
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下列材料，回答相关问题：
动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、领域行为、繁殖行为、节律行为（洄游行为，迁徙行为）、社会行为、定向行为、通讯行为等；各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现．行为帮助动物更好的生存繁衍．不同的动物会有不同的行为，这些行为有简单也有复杂的．按获得途径可分为先天性行为和学习行为．
（1）动物生来就有并且由动物体内的遗传物质决定的行为，称为_____行为．
（2）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为_____行为．
（3）如图中袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内吃奶，这种行为是_____．
（4）由此可见：任何一种动物都有_____行为，先天性行为和学习行为都与_____有关．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为显微镜的部分构造和某学习小组观察到的洋葱表皮细胞的几个视野，请分析回答：
(1)制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是___。
(2)对光时，左眼应注视[③]___，同时转动[__]反光镜，直到视野呈明亮为止。
(3)观察时，要使视野从A变为B，应将装片向____方移动；要使视野从B变为C，应转换为___（“高”／“低”）倍物镜；要使视野从C变为D，应调节[__]
⑷图中D视野看到的是______组织。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为动物细胞和植物细胞结构示意图及多莉绵羊的培育过程图。请据图回答：
（1）据图可知，动物细胞是图中的_ (填“A”或“B”)细胞。因为它不具有[ ] ______、[ ]________和[ ] ___。
（2）多莉绵羊的遗传性状与图中______(填“甲”或“乙”或“丙”)绵羊最相似,说明遗传信息主要储存于细胞的[___]中。细胞核控制着生物的____和 ___。培育多利绵羊的技术是____。
（3）B细胞的最外层没有[____]的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。
（4）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为____具有控制物质进出的作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题：
（1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是 ．
（2）乳酸杆菌的营养方式是（选填“自养”或“异养”）．
（3）查阅资料：
资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表．
资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．
资料3：每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．
根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在范围内；发酵最长时间不宜超过小时．
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