【题目】请你根据所学知识,完成下列概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容
①_____②_____③_____④_____⑤_____.
【答案】 皮肤 非特异性免疫 吞噬细胞 抗体 特异性免疫
【解析】
图中是关于人体的三道防线的概念图,人体的三道防线分别是皮肤和黏膜构成第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成的第二道防线,免疫细胞和免疫器官组成的第三道防线。第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫。
人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成,二者是人生来就有的,不针对一定的特定的病原体,而是针对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫。第三道防线是由免疫细胞和免疫器官组成。第三道防线是人体出生后逐渐形成的后天防御,只针对特定的病原体或异物有免疫作用,属于特异性免疫。抗原侵入人体后,刺激淋巴细胞,产生抗体,抗体可以与该抗原发生特异性结合。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处,血红蛋白与氧气的结合情况.试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是________(填字母代号)类植物。
(2)________(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可从背腹两面侵入细胞。
(3)________(填字母代号)类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的________组织,所以该类植物同E类植物相比,长得较为高大且结构也更为复杂。
(4)A、D两类植物的共同特点是都能产生______,但A类植物的种子外面有______包被,属于________植物;D类植物的种子是裸露的,属于________植物。
(5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是________________(用字母和箭头表示)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大雨后,许多蚯蚓在地面上爬,这种现象最令人信服的解释是:( )
A. 蚯蚓趋向外面光亮湿润的环境运动 B. 蚯蚓聚集,便于“交流”
C. 雨水积滞,土壤缺氧,迫使蚯蚓爬出洞外 D. 蚯蚓出洞来饮水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是模拟膈肌运动图,看图填空.
(1)图中①表示的是 ,③表示的是 .
(2)图 表示吸气,此时胸廓的容积 .
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人血的永久涂片,请据图回答下列问题:
(1)数量最多的血细胞[ ]___,如果这种血细胞的数量过少,人会患__,应补充富含__的食物。
(2)图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是[ ]___。
(3)某人受伤后易流血不止,是由于[ ]___数量过少。
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