【题目】与蚯蚓属于同一类动物的一组是（ ）
A. 水蛭、蛔虫 B. 水蛭、沙蚕
C. 蛔虫、蚜虫 D. 水蛇、沙蚕
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产美国。它繁殖、竞争能力强，对所柄息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国圾具威胁的外来物种之一。下图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。
（1）该食物网有_________条食物链，请写出最长的一条食物链_________。
（2）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有_________。
（3）生态系统的自我调节能力是有限的，该池塘生态系统成分简单，它的调节能力______。
（4）为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免_________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是心脏结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中②是__________，内流_________ 血。
（2）将血液由心脏输送到肺部毛细血管网的血管是________（选填“肺动脉或肺静脉”）。
（3）图中②与左心室之间、④与右心房之间以及心室和动脉之间都存在___________ ，使血液向一个方向流动而不会倒流。用箭头表示出图中②、⑤及左心室这三个结构中血液流动的方向：____________________________ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】神经调节是人体生命活动的主要调节方式．请回答：
（1）神经系统结构和功能的基本单位是________．
（2）如图是反射弧结构模式图，①的结构名称是________．
（3）当手指无意间碰到灼热的物体时，会立即缩回手臂，这种活动属于________反射．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，学生X利用一绘图笔在学生Y皮肤上某些部位，画上测试区（如图所示）．学生Y蒙上眼睛后，学生X用针轻触测试区上的每一点，当学生Y感觉到针触时，就说“是”．将学生Y有正反应（即学生Y能感觉到针触）的百分比记录下来，结果如下表所示：
皮肤部位 | 手背 | 手掌 | 指尖 | 前臂 |
正反应百分率 | 50 | 85 | 100 | 75 |
（1）哪一测试部位对触觉最敏感？________ 。
（2）描述学生Y从感到针触而到说“是”的神经传导途径________ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是缩手反射示意图，请据图回答：
（1）请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径____________。该过程说明脊髓具有________功能，此反射类型属于_________。
（2）该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于__________________，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此反射类型属于________。
（3）若某患者只是⑤处受损，用针刺①处，患者会出现的反应是__________________。
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