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如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:

(1)实验中设置实验乙的目的是______________。

(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理。目的是__________。

(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是__________________________________。

(4)该实验中,设置的变量是________。你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30 ℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是_________。

(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在________条件下进行。

【解析】本题主要考查对酸奶的制作条件的探究。(1)该实验中甲、乙两装置只有玻璃瓶是否封口不同,其他条件都相同,形成一组对照实验,乙组不封口,目的是作对照实验。(2)实验中将烧杯清洗并将牛奶煮沸都是为了杀死其他杂菌。(3)冷却后加入酸奶并搅拌是为了让乳酸菌和牛奶充分混合。(4)甲、乙两装置形成一组对照实验,变量是有无氧气,甲玻璃瓶封口,给乳酸菌提供了无氧的条件,几小时后最有可能形成酸奶。(5)该实验证明酸奶的制作需要无氧的条件。

答案:(1)作对照  (2)除去杂菌

(3)使乳酸菌和牛奶充分混合

(4)有无氧气  甲  (5)无氧

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究
如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:
(1)实验中设置实验乙的目的是
对照
对照

(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理.目的是
灭菌
灭菌

(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是
加入乳酸菌并搅拌均匀
加入乳酸菌并搅拌均匀

(4)该实验中,设置的变量是
加入乳酸菌后的试剂瓶是否密封
加入乳酸菌后的试剂瓶是否密封
.你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是

(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在
无氧
无氧
条件下.

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科目:初中生物 来源:2015届山东兖州初二上学期期末生物卷(解析版) 题型:探究题

如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:

(1)实验中设置实验乙的目的是______________。

(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理。目的是__________。

(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是__________________________________。某同学做实验时未冷却就加入酸奶,他能成功制成酸奶吗?           

(4)该实验中,设置的变量是________。你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30 ℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是_________。

(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在________条件下进行。

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年河南省济源市梨林一中八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

实验探究
如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:
(1)实验中设置实验乙的目的是______.
(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理.目的是______.
(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是______.
(4)该实验中,设置的变量是______.你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是______.
(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在______条件下.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年贵州省黔西南州安龙县幺塘学校八年级(下)期末生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

实验探究
如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图,请据图回答:
(1)实验中设置实验乙的目的是______.
(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理.目的是______.
(3)冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是______.
(4)该实验中,设置的变量是______.你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是______.
(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在______条件下.

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