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    不可以构成一个生态系统的是（　　）
    A、一片小池塘
    B、一条河流
    C、地球
    D、草原上所有的羊和马
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌．后者包括阳光、空气、水等．
    解答：解：A、一片小池塘，包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，因此一片小池塘属于生态系统，A正确；
    B、一条河流，包括了河流所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，因此一条河流属于生态系统，B正确；
    C、地球，包括了地球上的环境，又包括了地球上的所有的生物，因此地球属于生态系统，C正确；
    D、草原上所有的羊和马，只有部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统，D错误．
    故选：D．
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答问题：
    （1）图中①为
     
    ，②为
     
    ；
    （2）当
     
    收缩时，
     
    舒张，此时为曲肘运动；当
     
    收缩时，
     
    舒张，此时为伸肘运动．
    （3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于
     
    状态，②处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏结构示意图，其中与主动脉相连的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与潮湿的种子相比，干燥的种子呼吸作用的强弱及散发热量的多少分别是（　　）
    ①强②弱③多④少．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米粒实际上是
     
    ；用碘液滴在玉米粒的纵切面上，染成蓝色的部分是
     
    ；菜豆种子中，储藏营养物质的结构则是
     
    ．
    A、种子    B、果实     C、子叶      D、胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、森林里所有的动物和植物
    B、校园里的各种花卉
    C、麦田里的所有生物
    D、一个池塘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”对这种自然现象比较正确的生物学解释是（　　）
    A、光照程度的不同，能影响植物的生长和繁殖
    B、温度差别的不同，能影响植物的生长和繁殖
    C、环境的安静程度不同，能影响植物的生殖、发育情况
    D、佛门寺庙处的生物受到宗师的威胁，推迟生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图，并回答有关问题．
    （1）图中A是
     
    ，它主要由
     
    和
     
    组成．
    （2）图中B是
     
    ，从结构上看，是一个
     
    结构．上面有特定遗传效应的片段叫做
     
    ．
    （3）
     
    是主要的遗传物质，
     
    控制人类各种性状如有、无耳垂等．
    （4）下列关于基因的描述正确的是
     

      ①DNA上的任何一个片段都可称为基因
      ②若一对基因为Dd，则D和d分别位于一对染色体上   ③每条染色体上都含有一个DNA分子，每个分子都含有一个基因
      ④DNA分子是双螺旋结构
      ⑤基因只存在于生殖细胞中
      ⑥生物体的某一个性状往往由一个基因控制：
    （5）尝试用文字、图解、表解或其他方式表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响．他提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
    （1）根据他提出的问题，作出的假设是：
     
    ．
    （2）为了探究水对鼠妇生活的影响，他为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择．你认为这个探究实验的变量是
     
    ．
    （3）只用1只鼠妇做这个实验是不行的，原因是
     
    ．

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