Question

【题目】下图是辣椒生长过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）辣椒发育的起点是______，其形成部位是图一中的[_____]______。

（2）从图二可以看出，1个辣椒果实内有许多粒种子，这是因为______。

（3）图四中的a和b分别是由_____、_____发育形成的。

（4）辣椒幼根的长长与根尖结构中的______有关。

（5）为探究辣椒种子萌发的环境条件，兴趣小组的同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的纸巾，在纸巾上面都放上25粒辣椒种子，然后将它们放在表中所示条件下进行培养，数日后种子萌发的情况记录如下，请回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
纸由干湿状态	潮湿（含一定水分）	干燥	潮湿（含一定水分）	干燥
种子萌发数量	23	0	24	0

①根据上述实验设计推测，本实验探究了______是否为种子萌发必需的环境条件。

②根据实验______组的结果判断，光照不是种子萌发的环境条件，作出该判断的理由是______。

Answer 1

【答案】受精卵 1 胚珠 一个子房中有许多个胚珠 胚芽 胚芽 分生区和伸长区 水分和光照 甲和丙 在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发

【解析】

当一朵花经过传粉与受精后，柱头、花柱、萼片等结构都凋落，只有子房才继续发育，胚珠发育成种子。种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚具有发育所需的营养物质。种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。

（1）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房伸入胚珠，到达胚珠珠孔后，花粉管前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象是被子植物特有的受精方式。因此，辣椒发育的起点是受精卵，其形成部位是图一中的1胚珠。

（2）花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：

可见，1胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目。因此，从图二可以看出，1个辣椒果实内有许多粒种子，这是因为一个子房中有许多个胚珠。

（3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶。因此，图四中的a茎和b叶分别是由胚芽、胚芽发育形成的。

（4）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，辣椒幼根的长长与根尖结构中的分生区和伸长区有关。

（5）为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：

①甲和乙形成一组对照实验，实验的变量是水分，除水分不同以外，其它的实验条件相同，丙和丁形成一组对照实验，实验的变量也是水分，其它的实验条件相同。甲和丙，乙和丁分别形成对照实验，实验的变量是光照，除光照以外，每一组实验的其它实验条件相同。因此，根据上述实验设计推测，本实验探究了水分和光照是否为种子萌发必需的环境条件。

②实验甲和丙对照，变量为光照，除变量以外，其它的实验条件均相同，可以得出的结论光照不是种子萌发的环境条件，因为在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发。因此，根据实验甲和丙组的结果判断，光照不是种子萌发的环境条件，判断的理由是在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发。