【题目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到下表所示的数据。请分析回答:
容器 | 器官 | 光的颜色 | 温度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
乙 | 叶 | 绿 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 红 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器________中的光合作用速率最快。实验中发现,容器壁上附着一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的________这一生理过程有关。
(2)对比容器甲、乙可发现,________是影响光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有________。
(3)将容器甲或乙中的叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液 ,发现叶片变蓝,说明___________________________。
(4)若如图装置要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置如何设置_____________。若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设置对照实验装置?_________________________________。
【答案】 甲 蒸腾 光的颜色 叶绿体 酒精 光合作用制造淀粉 小烧杯中的液体是澄清的石灰水并将装置放到黑暗环境 将小烧杯的液体换成等量的清水
【解析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(1)光合作用释放氧气,O2增加量(mL)越多,光合作用速率越快。从表格中可知,甲O2增加量120mL,最多,因此容器甲中的光合作用速率最快,蒸腾作用散失水分,因此实验中发现,容器壁上附着有一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的蒸腾作用这一生理过程有关。
(2)容器甲、乙唯一不同的变量是光的颜色,因此对比容器甲、乙可发现,光的颜色是影响光合作用速率的重要因素;光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行,根细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用释放氧气,因此容器丙中O2增加量为0mL,导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体。
(3)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。因将容器甲或乙中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热;碘遇到淀粉变蓝色,因此向处理后的叶片上滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造淀粉。
(4)若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于黑暗的环境中。由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用,一段时间后,钟罩内会积聚大量大量的二氧化碳气体,这些气体会使澄清的石灰水变浑浊;从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),则植物所处的环境中缺少二氧化碳,如果再设计另一套相同的实验装置,将氢氧化钠溶液换成清水,则形成一组以二氧化碳为变量的对照实验,可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为哺乳动物心脏的纵切面结构模式图,其中数字表示结构.请分析回答:
(1)⑤中血液通过______循环,经[ ]____回流至心脏,短皙停留后进行______循环。
(2)血液循环的起点与终点分别是______和______。
(3)若往新鲜离体猪心的④中注水,水将从_______(填数字)处流出,原因是_______________ ,
(4)若用手捏一离体猪心脏的心壁,你感觉到图中标号________所示部位的心壁最厚。
(5)图中标号_______所示的心腔内流静脉血。
(6)在①、②、③、④所表示的四种血管中,其管壁最厚的是_______。
(7)小刚出去玩时不小心被狗咬了一口 ,医生为其注射了狂犬疫苗。请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序〈用数字和箭头表示〉__
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的甲、乙两图是小学至高中阶段男女学生身高和体重的曲线图,丙图是男女一些生殖器官的发育趋势图,请据图回答:
(1)从甲、乙两图提供的信息可以看出,青春期是人体生长发育最迅速的时期,在这一阶段,人的身体外形的主要变化是:______迅速增长,______迅速增加,______出现.
(2)在甲图中交叉点B说明,女生的平均身高______(大于、等于、小于)同龄男生的平均身高;B点之后女生的平均身高______(大于、等于、小于)同龄男生的平均身高.
(3)从丙图可以看出,0-9岁期间人体性器官的发育比较______,几乎处于停滞状态.大约10-20周岁性器官的生长发育比较______,其原因主要是,这一时期______分泌的性激素促进性器官的发育,同时还可以看出______性性器官比_性性器官发育较晚.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对两幅曲线图的分析,不正确的是
A. 若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化,子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精
B. 若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化,bc段肋间肌和膈肌处于舒张状态
C. 若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化,则AB段表示肾小管
D. 若图乙中y表示消化道中蛋白质含量的变化,则AB段表示小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体内某些生理过程示意图解,请据图回答:
(1)图中过程1表示淀粉在肠道内的消化过程,参与该过程的消化液有_____.
(2)小肠内表面上_____的存在,是图中过程2的面积大大增加,可达200平方米以上.
(3)人体内能促进图中过程3的激素是_____,人在饥饿(餐后4~5小时)时,过程4将会_____(增强或减弱).
(4)图中椭圆内表示肾单位与尿的形成过程,肾单位的结构主要包括_____和肾小管两部分.
(5)若图中B、C、D表示正常人肾单位不同部位的液体,与B处液体相比,D处液体不含葡萄糖的原因是_____.
(6)C处血液为_____(动脉血或静脉血),最先流回心脏的腔室是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官中的消化情况,分析图中信息回答以下问题:
(1)消化系统是由 ______ 和 ______ 两部分组成.
(2)淀粉开始消化的部位是 ______ ,最终被分解成 ______ .
(3)淀粉、蛋白质和脂肪最终在 ______ 被消化分解成人体可直接吸收的营养物质.其中蛋白质最终被分解为 ______ ,脂肪最终被分解为 ______ 和 ______ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人类的起源和发展过程,请回答:
(1)A的生活方式是由以__________生活为主转变到___________生活,产生这种变化的原因是___________________________________。
(2)由图中可看出,人类的体型一代一代地向着____________的方向发展,这样______肢得到解放,促进了__________的发育,在与自然界斗争的过程中,人类__________的工具越来越复杂;衣着上由__________发展到________________________。
(3)黑猩猩能利用树枝取食洞穴中的蚂蚁,与人类使用工具的不同是__________________。
(4)A~G中大脑的重量由小到大的顺序是___________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸.决定这种分布的主要生态因素是( )
A.阳光 B.水分 C.温度 D.海拔高度
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