【题目】如图为生态系统各个成分间的相互关系,下列有关说法错误的是
A. A是生产者,它能够将无机物转变为有机物
B. B为消费者,A→B→C形成一条食物链
C. C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D. 若图中的生物数量能相对稳定一个时期,则该图可以表示为一个生态系统
【答案】B
【解析】
(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生产者(绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养);消费者(动物直接或间接的以植物为食,营养方式为异养.);分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活)。
(2)由图可知:图中A利用太阳的光能,需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用,制造有机物,故可判断图中A为生产者,将无机物转化为有机物;B为消费者;C为分解者。
由图可知:图中A利用太阳的光能,需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用,制造有机物,故可判断图中A为生产者,将无机物转化为有机物。B为消费者,C为分解者。故B与C之间的关系为被分解与分解的关系。C能够产生二氧化碳,并且给生产者提供二氧化碳、水和无机盐,可判断为分解者,A正确;食物链是生产者和消费者之间构成的一种捕食关系,与C分解者无关,B错误;能够产生二氧化碳,并且给生产者提供二氧化碳、水和无机盐,可判断为分解者,C正确;生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),该图可以表示为一个生态系统,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】淀粉、蛋白质、脂肪在人体消化道内最终消化为( )
A.二氧化碳、水和无机盐
B.二氧化碳、水和尿素
C.葡萄糖、氨基酸和甘油、脂肪酸
D.葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸和维生素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是( )
A. 该过程表示动物细胞的分化过程
B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C. 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显
D. 该生物体的所有细胞都能进行此过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】电池的发明给人类的生活带来了巨大的变化,方便了人们的生活,但是其中的重金属对生态环境的破坏也很大,下列物质中不是电池中重金属的是
A. 汞 B. 镉 C. 银 D. 铁
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