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    下列叙述错误的是（ ）
    A．肺泡只有一层上皮细胞是与气体交换功能相适应的
    B．小肠的肠腺是与其吸收功能相适应的
    C．肾小管是与过滤作用相适应的
    D．左心室壁厚与血液运输的路径远的功能相适应的
    BC

    试题分析：A.肺泡只有一层上皮细胞是与气体交换功能相适应的，增大了与氧气的接触面积有利于气体交换。故A正确。B.小肠的肠腺能分泌多种消化酶，是与其消化功能相适应的，故B错误。C、肾小管的重吸收作用，把全部葡萄糖和大部分水等重吸收回血液，故C错误。D.左心室是血液循环的起点，它的壁厚，与血液运输的路径远的功能相适应的。故D正确。故选：B、C
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    小分子营养物质通过              进入       的过程就是营养物质的吸收。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肝炎患者不爱吃油腻食物，原因是下列哪一物质消化过程会受到影响？
    A．淀粉→麦芽糖B．蛋白质→氨基酸
    C．脂肪→脂肪微粒D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    生物体的生理活动依赖于生物圈的环境和资源。生物体的存活，依赖于生物体各种生理功能的协调活动。下图所示是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）大米的主要成分是淀粉，淀粉被彻底消化后形成的物质是葡萄糖，正常人的血液里，葡萄糖的含量能保持相对稳定，起调节作用的激素主要是___________。
    （2）肺泡与血液进行气体交换后，血液中的氧被输送至全身各处组织细胞，而后在其内的               部位被利用。
    （3）血液流经组织细胞周围的毛细血管后，氧的含量会减少，这是因为它要参与分解____                   ____，为生命活动提供能量。
    （4）某人患了肾炎，对其静脉注射药物，药物到达肾脏前，首先经过心脏的      。
    （5）血管②与血管①相比，②中的血液内明显降低的物质有              。
    （6）心脏是输送血液的泵，若此时A、C正在舒张，B、D收缩，则分别把血液泵入肺动脉和            

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    马铃薯俗称土豆，在有些山区，马铃薯是当地人一年中的主食。当地人用马铃 薯块茎繁殖，收获的马铃薯通常储藏在地窖中。请回答下列有关问题：
    (1)马铃薯富含淀粉。人体摄入淀粉首先在_______中通过唾液淀粉酶的作用，部分转变为麦芽糖，然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖，葡萄糖主要在小肠处被吸收进入_______。
    (2)用马铃薯块茎繁殖后代属于_______生殖。
    (3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽。发芽的马铃薯能否食用？_______
    (4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件，请你协助他们完成这一探究活动：
    提出问题：马铃薯萌发是否需要充足的空气？
    你的假设：马铃薯萌发_______充足的空气。
    制定计划：①选取一个健壮的马铃薯块茎，切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶，编号为甲、乙，并装入适量的沙质土壤，仅留少许空间。
    ②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中，浇上适量的清水，然后拧紧甲瓶的瓶盖，乙瓶瓶口_______。
    ③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中，一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。
    讨论和完善计划：略
    实施计划：略
    实验结果及结论：
    I如果_______瓶的马铃薯萌发，另一瓶的不萌发，则马铃薯萌发需要充足的空气；
    Ⅱ如果_______瓶的马铃薯萌发，另一瓶的不萌发，则马铃薯萌发不需要充足的空气，并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用；
    Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都_______，则空气对马铃薯萌发无影响。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：

    （1）人体的消化系统由           和           组成。
    （2）图中［ 1 ］是         ，能分泌          。
    （3）人体最大的消化腺是[    ]      ，它能分泌      ，促进      被消化。
    （4）消化吸收营养的主要场所是[    ]       ，内有     和          增加了吸收营养的面积。
    （5）除肠液以外，由［　］___________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体的牙、舌、食管、胃、肠、肛门等器官构成的系统（    ）。
    A．呼吸系统B．消化系统C．循环系统D．神经系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)
    试管
    		物质
    		 温度      
    		 时间
    		 碘液
    		 现象
    A
    		馒头碎屑+清水
    		37℃
    		 3分钟
    		加碘液
    		  ？
    B
    		馒头碎屑+唾液
    		37℃
    		 3分钟
    		加碘液
    		 不变蓝
    C
    		馒头块+唾液
    		37℃
    		 3分钟
    		加碘液
    		部分变蓝
    （1）A试管将会出现的现象是_____________
    (2）A和B试管是一组对照实验，探究的是                  。
    （3）A和B二支试管是一组对照实验，变量是           。
    （4）根据第(3)小题，你认为吃饭时应该_________
    A、狼吞虎咽               B、细嚼慢咽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验。分析后回答问题：（4分）
    试管编号
    		加入物质
    		温度
    		PH值
    		滴加碘液后颜色变化
    1
    		2ml淀粉糊，2ml蒸馏水
    		37℃
    		7
    		变蓝色
    2
    		2ml淀粉糊，2ml唾液
    		37℃
    		7
    		不变色
    3
    		2ml淀粉糊，2ml唾液
    		45℃
    		7
    		变蓝色
    4
    		2ml淀粉糊，2ml唾液
    		37℃
    		1.8
    		变蓝色
    （1）试管1和2比较，说明：                                                
    （2）试管2和3比较，说明：                                                
    （3）试管      和     比较，说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响。（1分）
    （4）试管2滴加碘液后不变色的原因是：                                          

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