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    例4  下面a〜f表示六种生物，请你根据生物分类学知识回答。

    a.海带b.松树c.桃树d.螅虫e.麻雀f.熊猫

    (1) 海带属于       植物。

    (2) 松树和桃树属于       植物，二者的主要区别是松树产生的种子外面没有 。

    (3) 将蝗虫、麻雀、熊猫三种生物可以分为两类，你的分法是       ，其分类依据是       。

    [思路导析]海带是海水中生活的藻类植物，松树是裸子植物，桃树是被子植物;蝗虫是昆虫，属于无脊椎动物;麻雀是鸟类，大熊猫是哺乳动物，体内有脊柱，它们都属于脊椎动物。

    [请你解答](1)      

    (2)              

    (3)             

    4. (1)藻类（2)种子果皮包被(答出果皮也可）（3) 一种分法是:将蝗虫和麻雀归一类，熊猫归为另一类。 依据是:是否卵生或胎生。（答出其他答案也可，如是 否能飞等）另一种分法是:将蝗虫归另一类，麻雀和熊 猫归另一类，依据是:有无脊柱或体温是否恒定等。


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第六单元阶段复习案

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       A. 观察法   B. 实验法   C. 测量法   D. 调查法

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    (1) 如果依据体内有无脊椎骨，上图中属于脊椎动物的有       (填写代表动物的数字序号) 。

    (2) 结构最简单，有口无肛门的是       。

    (3) ⑤和⑧都属于       动物，其中属于昆虫的是       。身体柔软，具有贝壳保护的软体动物是       。

    (4) 体内有脊柱，终生生活在水中的是      。幼体生活在水中，成体生活在陆

    地的是       。生殖和发育彻底摆脱了对水环境依赖的脊椎动物是       。

    (5) 体温恒定的动物有       。

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    2. 下列说法中，哪一项不属于研究生物分类学的意义？ (   )

       A. 了解不同类群之间的亲缘关系和进化关系

       B. 了解生物的多样性

       C. 保护生物的多样性

       D. 认识生物的结构和生理

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    8. 当你遇到受伤无法飞行的鸟等动物时，你认为最好的处理方法应当是(   )

       A. 把它抓住卖给餐馆供客人食用   

       B. 把它带回家中养着观赏 

       C. 立即把它放回大自然

       D. 给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然

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    13. 教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，M的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是(   )

       A. 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加   

       B. 运动量越大，锻炼越充分，对人体健康越有利   

       C. 运动能增强心脏功能，促进血液循环

       D. 运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的提高

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    4. 生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。她所说的“支点”是(   )

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    9. 下图表示的是包括人在内的一些灵长目动物，其中与人亲缘关系最近的是(   )

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