【题目】实验探究题
段永同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验，如图：
段永将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25℃的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然新鲜如初。请问：
（1）乙能保鲜的原因是________。
（2）该实验中的变量是________。
（3）乙装置采取的是________消毒法。
（4）试验后，段永将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后肉汤还是新鲜的。为什么？________________________________。
【答案】（1）无菌（或肉汤中无细菌进入生长和繁殖）
（2）有无细菌（进入肉汤）
（3）巴斯德消毒法
（4）冰箱中温度低，不利于细菌的大量繁殖（或低温细菌繁殖受到抑制）
【解析】
试题分析：（1）甲装置肉汤腐败的原因是微生物的大量繁殖的结果，空气中有微生物，如果落入瓶中的肉汤中，会使肉汤腐败变质；乙瓶的瓶颈弯曲，空气中的微生物只落到了瓶颈的弯曲处，不能进入肉汤，故乙瓶中的肉汤能保存较长的时间。
（2）甲中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质。而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜。甲、乙是对照实验，唯一变量是有无微生物。
（3）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的．巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父“。 从而得出保存酒和牛奶的消毒法是高温（巴氏）消毒法。
（4）实验后，同学们把乙装置的玻璃管拿下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的．这说明低温能抑制细菌的生长繁殖。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】近年来，我国中小学积极践行“阳光体育”活动，大课间活动丰富多彩，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。同时，初中学生学业体育测试也越来越规范。下图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图，请据图回答：
（1）体育活动需要氧气和能量。氧气经过扩散作用进入血液，与血液中的________________结合运输到组织细胞。食物经过消化后，主要在______________处被吸收进入血液，最终到组织细胞被氧化分解，为运动提供能量。
（2）青少年如果长时间迷溺上网或手机，就容易使晶状体曲度过大，外界物体反射的光线会落在[ ] ________________的前方，形成近视，应该通过佩戴凹透镜加以矫正。
（3）从反射类型来看，膝跳反射属于非条件反射，请用图中的数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：________________________________________。
（4）如果⑥受到损伤，膝跳反射和橡皮锤敲击的感觉能正常吗？________________________ ___ __ ____。
（5）醉酒司机步履蹒跚，动作迟缓，给自己及他人的生命安全带来极大隐患。醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是辣椒发育成果实的过程图．请根据图回答下列问题：
（1）从花的结构看，辣椒花属于_____性花。
（2）辣椒花的花粉落到柱头上的过程叫做______。要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是______。
（3）②和④组成了辣椒果实。可食部分④是由[③]_______发育来的。果实里②
的数目较多，其原因是____________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是关节模式图，请看图回答
（1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ]___________________________。
（2）进行体育运动或从事体力劳动时，往往因为用力过猛或不慎摔倒，使[ ]_____________从[ ]_____________中滑脱出来，造成脱臼，因此，这个部位就不能正常运动，这时应请医生治疗，使_____________复位。
（3）运动是以骨骼为杠杆，关节为__________________，骨骼肌收缩为动力形成的。
（4）体育锻炼能使②增厚，②上的韧带增粗，关节周围的力量增强，因而增强了关节的_____________性和_____________性。因此青少年要加强体育锻炼。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于（ ）
A．肺与外界进行气体交换 B．肺与血液进行气体交换
C．气体在血液中运输 D．肺与组织细胞的气体交换
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”现象，原因是（ ）
A．同学们想睡觉
B．教室的空气中含有较多的二氧化碳
C．打“哈欠”会传染
D．大家养成了打“哈欠”的习惯
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