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【题目】下列说法错误的是()
A.一种生物便是一个物种
B.界是最基本的分类单位
C.两种生物的分类级别相同的越多,它们的共同点也就越多
D.同种生物的亲缘关系是最密切的

【答案】B
【解析】B、选项中种是最基本的分类单位,故B错误,选B。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用分类的单位的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,基本单位是种.

练习册系列答案
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【题目】随着柳树的生长发育,分生组织会逐渐消失的结构是

A.芽 B.茎 C.根 D.叶

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【题目】图为尿液形成过程示意图:

(1)写出图中所示结构的名称:a___________b____________c___________

(2)当血液流经a时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成__________,b中液体与血浆相比,除不含_________________________外,其它成分相似。

(3)图中c处的几个向上的箭头的含义是__________,没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了_________,形成的这种液体会暂时贮存在________当中。

(4)血管中流动脉血的是__________(填“①”或“②”)

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【题目】根据学习到生物知识回答相关问题:

材料一:玉米是我市重要的粮食作物。甲图为种子发育为植株的大体流程图,乙图为科学家组织培育玉米的方法。

材料二:被称为“中国紧凑型杂交玉米之父”的李登海选用玉米作实验材料进行植物杂交实验,李登海选用纯种高秸玉米和纯种矮秸玉米杂交,收获的种子种下去后长成的植株全为高秸玉米,李登海选用杂种高秸玉米进行人工授粉,共收获了400粒种子,他将这400粒种子种下去,结果发现长成的植株中有296棵为高秸玉米,98棵为矮秸玉米(有6粒种子没有萌发)。

(1)甲图中细胞A经过a过程和b___过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群;乙图用到的技术是___

(2)甲图由C1到D1的过程中,需要具备的外界条件是___;乙图需要在___条件下操作。

(3)即使土壤中矿质营养丰富,但在非常潮湿的气候条件下,玉米上部叶片也容易出现矿质整营养缺乏症,其主要原因是____。正常情况下若出现叶片发黄现象,则缺少的无机盐是_____

(4)甲图中同一株玉米的雄性花粉落到同一植株玉米的雌蕊柱头上的过程,叫做___传粉。

(5)根据材料二,我们可以判断___为显性性状。假如显性性状用D表示,隐性性状用d表示,李登海第一次选用杂种高秸玉米进行人工授粉收获的400粒种子种下去,长成的高杆玉米的基因组成是___

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【题目】如图为一粒浸软的菜豆种子剥去种皮看到的结构,而某同学在操作的时候用刀片在按下图1中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图﹣﹣图2,下列叙述正确的是(  )

A.图2中1、2、3构成胚B.图2中1是由受精卵发育来的

C.种子萌发最先突破种皮的结构为DD.压榨的豆油来自图2中的1

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【题目】阅读下面两则材料,回答相关问题:

材料一:番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬,“宇番1号”番茄是黑龙江省农科院以“北京黄”番茄为试材,经多代单选提纯,在1992年把提纯种子搭载卫星上天,在宇宙空间经强宇宙射线、高真空、微重力和较强的辐射强流等因素作用后,培育而成的番茄新品种,该品种臭有个头大、产量高、风味佳、抗病性强等优良性状。图1为番茄的花、子房的结构和番茄果实,图2为番茄根尖的结构。

材料二:有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。图3为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。

(1)图1中根据花的结构中雌蕊和雄蕊的有无进行分类,番茄的花应属____

(2)一个番茄果实中会有许多粒种子的主要原因是____

(3)幼苗中的茎和叶是由种子结构中的___发育而来。幼苗在生长过程中,所需水分和无机盐主要由图2根尖中的[____]___吸收。番茄植株在生长过程中,其茎不能无限加粗的主要原因是____

(4)当番茄植株生长到一定高度后,菜农常常采用“摘心”措施,以增加产量,采取该措施所依据的是___原理。

(5)种子搭载卫星上天,在宇宙空间经强宇宙射线、高真空、微重力和较强的辐射强流等因素作用后,可以获得新品种的原因是____

(6)图3中A、B柱头上的花粉粒能萌发出花粉管并抵达子房内,但实际中经常发现有缺粒现象,为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取___的办法,以提高结实率。

(7)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图3中的___

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【题目】如图是人的生殖发育过程示意图,请据图回答。

(1)图1中①过程是___,②过程属于___,细胞B的染色体的组成为_____;图2中③为______

(2)图1中若该生物是青蛙,则①是在___进行的;若该生物是蝗虫,则②发育的特点是____

(3)在“人类基因组计划”中,需测定___条染色体的基因序列。

(4)图3中②为全身器官总体的发育曲线,则①为_____(填“脑部”或“生殖器官”)。

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【题目】某同学子在学习中非常重视理论联系实践,根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗做实验材料的实验装置(图二)进行探究活动.图二装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某有液体的小烧杯.

(1)如果图一表示植物的光合作用,则图中①、④表示的物质分别是:__________

(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则实验的目的是要探究植物的光合作用需要_____,在设计对照实验时,应将类似于图二的实验装置作何修改?_____

(3)如果想探究植物的呼吸作用,那么对图二装置所做的处理应是_____,此条件下,若检测图一中叶片放出的气体②,应将小烧杯中盛放_____

(4)图中③表示根对水分的吸收,水在生物体内是由低处往高处流动的,其动力主要来自_____

(5)若要探究图一②中有没有水蒸气,图二装置需做改变的是_____

(6)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和浓度的_____

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【题目】下列关于人体的叙述中,错误的是

A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分

B.人体有四大组织、八大系统

C.人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立,毫无联系

D.膈将人体体腔分为胸腔和腹腔

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