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结合如图所示生物,回答问题
(1)需借助______来观察这些生物的内部结构.
(2)它们都属于______生物,A的名称是______.B进行光合作用的场所是______,C通过______与外界进行物质交换.
(3)上述生物中具有细胞壁的是______(填字母).

解:(1)(2)图中的A是草履虫,B是衣藻,C是变形虫,它们的身体都只有一个细胞构成,属于单细胞的生物.身体微小,需借助于显微镜才能观察清楚.衣藻是单细胞的植物,体内有叶绿体,是光合作用的场所,所以其营养方式为自养;变形虫属于原生动物,利用表膜进行呼吸并与外界进行物质交换.
(3)由于衣藻是植物,因而其细胞结构具有细胞壁.
答案:(1)显微镜;(2)单细胞;草履虫;叶绿体;表膜;(3)B.
分析:此题主要考查各种单细胞动物的特点等有关知识点.
点评:回答此题的关键是要了解一些单细胞生物的特点.
练习册系列答案
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恐龙曾经是地球上的霸主,但它们却在距今约六千多万年前神秘地灭绝了.有科学家提出假设:恐龙是逐渐消亡的,灭绝的原因是不能适应当时的环境变化.支持这一假设的最有力证据是


  1. A.
    科学研究表明,恐龙大量灭绝的时间相对较短
  2. B.
    恐龙的化石常常是集中出现的,可能是同时大批地死亡
  3. C.
    在恐龙灭绝的前一段时期,恐龙的骨骼出现变形
  4. D.
    恐龙数量减少的同一时期,气候变得干燥而寒冷,植物种类和数量减少

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

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  1. A.
    清水、生理盐水
  2. B.
    清水、碘夜
  3. C.
    碘夜、白开水
  4. D.
    生理盐水、碘夜

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一个生态系统有四种生物构成食物链,在一定的地间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图,在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起


  1. A.
    甲、丁的数量增加
  2. B.
    甲、丙数量增加
  3. C.
    甲、丁的数量下降
  4. D.
    甲的数量下降,丙的数量增加

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

植物细胞和动物细胞所共有结构是


  1. A.
    细胞壁和细胞质
  2. B.
    细胞核和液泡
  3. C.
    细胞核和线粒体
  4. D.
    细胞质和液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

狼、虎的犬齿特别发达,可见狼和虎的食物是


  1. A.
    植物
  2. B.
    微生物
  3. C.
    动物
  4. D.
    植物和微生物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某同学体检时,测得肺活量的数据分别为3400毫升、3600毫升、3800毫升,她的肺活量数值应是


  1. A.
    3500毫升
  2. B.
    3800毫升
  3. C.
    3600毫升

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

从平原到高海拔地区,在最初几天里血液中的________数量增多,这样有更多的________与氧结合,满足人体对氧的需求,这也是人对自然环境的一种适应.

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细胞是物质、能量和________的统一体,其中________能够控制物质的进出;________能够将光能转化成化学能,并将化学能储存在有机物中;________能够将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供动力.

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