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(2010?海口一模)连线题:
(1)将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来

(2)将下列成语与对应的行为用线连起来
分析:此题可以从两栖动物、环节动物、节肢动物、哺乳动物的呼气器官以及动物行为的类型方面来分析解答.
解答:解:(1)、不同的动物有不同的呼吸器官,如青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸;螃蟹是水生甲壳纲动物,用鳃呼吸;蝗虫用气管呼吸;鲸鱼属于哺乳动物,用肺呼吸.
(2)、蜘蛛结网是为了获取食物,属于取食行为;蜻蜓点水是在产卵,属于繁殖行为;乌贼放墨是为了躲避敌害,属于防御行为;大雁南飞属于迁徙行为;蚂蚁搬家属于社会行为,群体内有一定的组织,成员间有明确的分工.
故答案为:
点评:解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意灵活解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海口一模)下列各结构中属于器官的一组是:(  )
①心脏  ②大脑  ③胃  ④血液  ⑤唾液  ⑥肌腱  ⑦眼睛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海口一模)如图是尿液形成示意图,下列叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海口一模)如图描述的是绿色植物--大豆的一生,下列叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海口一模)右图是反射弧结构示意图,下列有关叙述不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海口一模)人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程.在这一过程中有量的变化,也有 质的变化,因而形成了不同的发育阶段,各阶段都有其一定的特点.请根据已有的学科知识和下列图片回答问题:

(1)人体的生命开始于
受精卵
受精卵
;通过图1中的A.B.C.的细胞分裂过程后进行D的
分化
分化
形成组织、器官和系统.
(2)出生前的我舒适地生活在妈妈的
子宫
子宫
 里,每时每刻都能通过
脐带
脐带
和胎盘从妈妈那获得营养.
(3)随着“哇”的第一声啼哭,我的
呼吸
呼吸
系统开始工作了,此系统中的
是与外界进行气体交换的场所.
(4)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种
非条件
非条件
反射.
(5)人们说我的耳垂像爸爸,这是一种
遗传
遗传
现象.作为女孩子,我体细胞中的性染色体组成是
XX
XX

(6)进入青春期的我体格发育加速,也出现月经现象,这与性器官中的
卵巢
卵巢
 分泌的雌性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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