精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图列举的是温带草原生态系统中的几种生物.
(1)连接的食物链有
3
3
条.它们彼此交错连接形成
食物网
食物网

(2)写出里面任何一条食物链
草→鼠→鹰
草→鼠→鹰

(3)从生态系统的组成分析,草属于
生产者
生产者
,其他动物属于
消费者
消费者
,有毒质DDT沿着食物链积累,该生态系统中DDT积累得最多的生物是

(4)当把吃虫的鸟消灭后,食草昆虫的数量会
D
D

A.迅速上升     B.缓慢上升     C.保持相对稳定   D.上升后又下降.
分析:此题考查的是生态系统的组成、营养结构和生态系统的功能以及生态系统的自动调节能力.
解答:解:由图可知:该草原生态系统由非生物成分和生物成分组成.非生物成分有阳光、空气和水等.生物成分中的生产者是草,消费者是鼠、食草昆虫、蛇、吃虫鸟、鹰,分解者是细菌、真菌.
(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.多条食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中有3条食物链即:①草→鼠→蛇→鹰,②草→鼠→鹰,③草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰.
(2)营养级越少,食物链越短.该食物网中最短的食物链是:草→鼠→鹰.
(3)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生态系统中的植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;细菌属于生态系统中的分解者,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,促进物质循环.生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.该生态系统中鹰的营养级最高,鹰的体内DDT积累的最多.(4)食虫鸟以食草昆虫为食物,如果食虫鸟被大量捕杀,则食草昆虫就会会因失去天敌大量繁殖,数量将会增加,但不会无限制增加下去.随后由于过度繁殖,同种生物为争夺食物相互竞争,数量又会减少.最终处于趋于平衡的状态.
故答案为:(1)3;食物网
(2)草→鼠→鹰
(3)生产者;消费者;鹰(4)D
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和功能以及生态系统的自动调节能力.这些内容都是考试命题的热点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图列举的是温带草原生态系统中的几种生物

(1)连接的食物链有
3
3
条.它们彼此连接形成
食物网
食物网

(2)写出里面任何一条食物链
草→鼠→鹰
草→鼠→鹰

(3)有毒质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是

(4)假若该系统中青蛙被人大量捕杀,草的数量会;若人类过度放牧,造成草原沙化,草几乎全无,那么这个系统将
失去自我调节能力
失去自我调节能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图列举的是温带草原生态系统中的几种生物.
(1)连接的食物链有
3
3
条.它们彼此连接形成
食物网
食物网

(2)写出里面任何一条食物链
草→鼠→鹰
草→鼠→鹰

(3)有毒质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是

(4)若人类过度放牧,造成草原沙化,草几乎全无,那么这个系统将
失去自我调节能力
失去自我调节能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图列举的是温带草原生态系统中的几种生物

魔方格

(1)连接的食物链有______条.它们彼此连接形成______.
(2)写出里面任何一条食物链______.
(3)有毒质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是______.
(4)假若该系统中青蛙被人大量捕杀,草的数量会;若人类过度放牧,造成草原沙化,草几乎全无,那么这个系统将______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年甘肃省省定西市渭源县七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图列举的是温带草原生态系统中的几种生物.
(1)连接的食物链有______条.它们彼此连接形成______.
(2)写出里面任何一条食物链______.
(3)有毒质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是______.
(4)若人类过度放牧,造成草原沙化,草几乎全无,那么这个系统将______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案