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【题目】控制害虫,最好的方法是进行生物防治。

【答案】

【解析】

试题分析:生物防治:就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,有利于维持生态平衡。

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【题目】解剖猪的心脏时,发现一根血管与心脏壁最厚的腔相连通,这根血管的名称是

A上腔静脉 B肺静脉 C下腔静脉 D主动脉

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【题目】图为某生态系统中几种生物之间的关系,下列分析正确的是(  )

A.图中共有5条食物链
B.牛和田鼠之间是竞争关系
C.猫增多不会影响土蜂的数量
D.构成完整的生态系统还缺少分解者

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【题目】对吸入的空气起预热作用的是( )

A.粘液 B.鼻毛

C.鼻腔粘膜下的毛细血管 D.咽

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【题目】小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题:

(1)小明被猫抓时,手立即缩回,人体的这种活动主要是通过______调节完成的。完成这一过程的结构基础是_______

(2)此缩手反射活动完成的途径____________________(用图中的序号和箭头表示)。

(3)小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着图中_______(填序号)传达到大脑产生痛觉。能将外界的刺激转变为神经冲动的结构是[]___________

(4)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快,这属于_____反射。

(5)年幼的侏儒症患者每周注射适量的_______,生长发育的速度就会明显加快。如果成年人体内的_______________过多,人就会变得消瘦,且情绪较易激动。

(6)某人患I型糖尿病,这种糖尿病是_________分泌功能丧失引起的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是组织培养的优点(

A.可以用来培养新的植物品种

B.可以防止植物病毒的危害

C.可以促进植物的开花结果

D.可以在短时间内大量繁殖植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中不正确的是( )

A. 若该图表示膝反射的反射弧,则c代表脊髓

B. 若该图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜

C. 若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜

D. 若该图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表的神经中枢是小脑

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【题目】南南为自己设计了一份午餐:米饭、煎蛋、鸡汤。要使这份午餐营养更合理,还要添加

A炒青菜 B烤鱼 C荔枝肉 D焖虾

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【题目】如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比,横坐标表示消化道的各部分.则W、X、Y依次代表的是(  )

A. 淀粉、蛋白质、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白质

C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 蛋白质、脂肪、淀粉

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