【题目】没有变质的鸡蛋都能孵出小鸡。 ( )
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【题目】下图是李明同学做“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图)。数日后记录发芽情况见图中右表:
(1)就李明同学设计实施的实验可以说明,种子的萌发需要________________ 和 ______________________是影响种子萌发的环境条件。
(2)若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是____________是影响种子萌发的环境条件吗?
(3)玉米种子萌发过程中,种子中的______将进一步发育成幼苗。
(4)在玉米开花时,人们常采用_________________方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生。
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【题目】地球上生活着植物、动物等多种多样的生物,在下列地球各圈层中,一般没有生物存在的圈层是( )
A. 大气圈的上层 B. 大气圈的下层
C. 岩石圈的上层 D. 整个水圈
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【题目】华贵栉孔扇贝具有不同的壳色,其中桔黄色深受人们青睐。科研人员研究发现两只桔黄色扇贝进行杂交,子代出现桔黄色、枣褐色两种壳色,且比值为148:52,那么子代桔黄色扇贝的基因组成为(用A、a表示)( )
A. 全为AAB. 全为AaC. AA和AaD. 全为aa
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【题目】如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa”,其性状为双眼皮.请据图回答:
(1)图中精子①的基因组成为________;卵细胞②的基因组成为________.
(2)子女③的基因组成为________,③的性状为________(填“单眼皮”或“双眼皮”).
(3)子女④的基因组成为________,④的性状为________(填“单眼皮”或“双眼皮”).
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【题目】下图是探究光合作用需要某种原料的装置,其中氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。将甲乙两个装置暗处理一昼夜后,置于阳光下照射,一段时间后摘下叶片A、B,经过酒精脱色、漂洗后在叶片上滴加碘液,观察现象。
(1)该实验设计探究的问题是:________?
(2)实验中,乙组对甲组起________作用。
(3)滴加碘液观察现象,我们发现A、B叶片中能够变蓝的是________叶片。由此说明二氧化碳是光合作用的原料。
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【题目】下图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系,下列说法正确的是
A.虫的体色与栖息环境相近,这体现出生物影响环境
B.图中包含多条食物链,其中一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌
C.若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个生态系统
D.图中的细菌、真菌都是原核生物,植物、虫、鸟都是真核生物
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【题目】如图是生殖发育有关的示意图,请分析回答问题:
(1)图甲所示是胚胎发育的示意图,胎儿在母体内发育时,母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是[___]____。
(2)图乙所示的昆虫发育的起点是____。
(3)图丙是已受精的鸟卵结构图,将来发育成胚胎的结构是______。
(4)丁图所示是的植物繁殖方式是嫁接,为了提高存活率,操作时要将砧木和接穗的___紧密结合在一起。
(5)上述图示反映的生殖方式中,属于无性生殖的是______(用图示代码表示)。
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【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答下列问题:
(1)图A属于无性生殖,与无性生殖相比,有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质,因而能产生______(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异,为生物进化提供更丰富的材料。
(2)图B中,菜豆种子的胚包括______(填数字)。
(3)图C中,与细菌的主要区别是细菌没有图中成形的[]______。
(4)图D中,既能对卵细胞起保护作用,又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]______。
(5)图E中,生物的发育过程属于______发育。
(6)图F中,胎儿代谢产生的废物通过[]______输送给母体。
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