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    【题目】被称为“地球之肺”的是（　　）
    A.草原
    B.河流
    C.沼泽地
    D.森林

    【答案】D
    【解析】解：森林所在地区一般土壤肥沃，雨量充沛，生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物．热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境，更重要的是，它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，转化为有机物，储存在植物体内；同时，释放出大量的氧气，维持了生物圈中的碳﹣﹣﹣﹣氧平衡，因而被称为地球的“肺”．
    故选D
    生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体．地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上全部的生物及其环境．生态系统有自然生态系统和人工生态系统两类．不同的生态系统具有不同的特点．

    练习册系列答案
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    【题目】环节动物的典型特征是（ ）
    A.身体由许多相似的环状体节构成
    B.生活在土壤中
    C.体温不恒定
    D.有刚毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图中的动物，结合所学知识回答问题．

    （1）鱼儿离不开水，它的身体两侧各有一条_____,作用是_____和_____。青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_____进行的。

    （2）蝗虫在分类上属于_____动物，蝗虫的体表包着一层坚硬的_____。

    （3）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量。能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有________________。

    （2）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于________状态。此时，肺内气压________（大于／小于）外界气压。

    （3）氧气在肺泡处进人血液，与_______结合随血液侃环到达脑部组织细咆周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进人细胞。

    （4）最终，在脑细胞的________中，葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学通过让隔离饲养的家蚕对桑叶和芹菜叶进行选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：

    （1）家蚕的发育过程要经历_____、_____、_____、_____四个时期，为_____发育。请你就该同学提出的问题，作出相应的假设：_____。

    （2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_____组家蚕为实验对象。

    A.租来的体型较大的蚕 B.租来的体型较小的蚕 C.用受精卵自己孵化的蚕

    （3）实验过程中，应以_____为变量设计实验，让隔离饲养的家蚕进行选择。

    （4）下图是该同学将桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是（_____）

    A、 B、

    C、 D、

    （5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关肾小球的说法中，不正确的是

    A. 肾小球是个血管球

    B. 肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成的

    C. 肾小球毛细血管汇集成出球小动脉

    D. 肾小球中的液体是原尿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是__________。与人体心脏四腔直接相连的血管中，流动脉血的静脉血管是_________，经过体循环，血液成分的变化，由__________血变为__________血。__________里的气体交换，能将静脉血转变成动脉血。肾小球、肾小囊和_________构成肾单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】几位同学在讨论动物运动的意义时提出了以下四种观点，其中错误的是动物的运动有利于（ ）
    A.获取食物
    B.逃避敌害
    C.物种的进化
    D.适应复杂多变的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】要使显微镜视野中的物象更清楚一点，选择最佳的操作方法是（　　）
    A.调大光圈
    B.转动转换器换较大倍数的物镜
    C.换倍数高的目镜
    D.转动细准焦螺旋

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