【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物图片,请回答下列问题
(1)图中动物可分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物,图中属于无脊椎动物的是_____(填序号)。
(2)动物生活的环境不同,呼吸器官也有区别,蚯蚓依靠_____进行呼吸,鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,_____裸露且湿润,能辅助呼吸,因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分,体内有膈,用_____呼吸。
(3)青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变,都属于_____动物。
(4)动物由水生进化到陆生,不同的动物适应环境的方式是不同的,但都达到了殊途同归的目的,比如为了适应干燥的陆生环境,减少体内水分的散失,蝗虫等昆虫的体表都有_____。
(5)家兔在生殖发育的特征是_____。
【答案】1、2 湿润的体壁 鳃 皮肤 两栖 肺 变温 外骨骼 胎生哺乳
【解析】
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。观图可知:图中1蚯蚓,2蝗虫,3鱼,4鸟类,5家兔,6蛇,7青蛙。
(1)根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物,叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。图中1蚯蚓属于环节动物,2蝗虫属于节肢动物,都属于无脊椎动物。
(2)蚯蚓靠湿润的体壁呼吸;鱼用鳃呼吸;青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,因此属于两栖动物。家兔是哺乳动物体腔内有膈,用肺呼吸。
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;而鱼类、两栖类、爬行类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。青蛙属于两栖动物,蛇属于爬行动物,因此蛙和蛇都属于变温动物。
(4)蝗虫的体表有外骨骼,保护内部柔软器官,减少体内水分的蒸发。
(5)家兔属于哺乳动物,在生殖发育的特征是胎生哺乳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类的活动对自然界有着巨大的影响,下面各项活动中有助于维持生态平衡是( )
A.大力植树造林 B.在草原上大量捕杀狼,保护牛羊
C.大量围湖造田 D.大量捕杀麻雀,保护粮食
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为动物分类系统图解,回答下列问题。
(1)上述动物中,______与虎的亲缘关系最近;_________与虎的亲缘关系最远。
(2)猫与豹所共有的分类等级中单位最小的是___________。
(3)猫在____________这个分类等级上与抹香鲸分开。
(4)虎鲨属于鱼纲,其体形呈流线型,用_____ 呼吸,通过尾部的摆动和________的协调作用游泳。
(5)抹香鲸属于哺乳动物,其生殖方式为__________、___________。
(6)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中,且外部形态也很相似,但在分类上却相差较远,因为动物分类除了比较外部形态结构,还要比较__________。
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【题目】夏天,在吃剩的米饭上长了一些黄色毛茸茸的东西,这主要是( )
A. 细菌的菌落
B. 既有细菌的菌落,也有真菌的菌落
C. 霉菌的菌落
D. 既不是细菌的菌落,也不是真菌菌落
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究牛奶变质的原因,某同学完成如下实验
与试管①相比,试管②中牛奶未发生变质,这是由于微生物被阻挡在( )
A. 牛奶内部 B. 试管管口
C. 棉花塞内部 D. 玻璃管拐弯处
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题:
(1)甲、乙两图所示的结构中,相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和 .
(2)甲图中的①对细胞起 和 作用.
(3)若没有甲图中的 叶绿体,植物就无法进行光合作用.(填写序号)
(4)甲、乙两图中②以内④以外部分被称为 .
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