练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】将暗处理后的甲叶片主脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸，置于阳光下四小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色，A、C部分未变色。该实验证明植物进行光合作用需要（ ）

    A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光

    C．水和阳光 D．水和叶绿素

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：将暗处理后的甲叶片主脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的A处就得不到从根运输来的水分了，甲叶的A、B两处就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是B部分变蓝，而A部分不变蓝，说明B部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而A部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此对照组证明，植物进行光合作用需要水分。乙叶把C处遮光，D处不遮光，这样就形成以光照为惟一变量的对照组，而实验的结果是D处部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的部分不能正常进行光合作用，未制造淀粉。对照实验证明植物进行光合作用需要光。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

    （1）图中曲线乙表示 的消化。

    （2）从图中看，淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量馒头块

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2mL唾液

    2mL清水

    2mL唾液

    2mL唾液

    2mL唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    不搅拌

    搅拌

    搅拌

    温度

    37℃

    0℃

    100℃

    加入碘液

    （3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用 号试管进行对照实验。

    （4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： ？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】连线题。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农业科技人员用杂交的方式培育大豆新品种，请根据表中数据回答下面的有关问题

    组别

    亲代杂交组合

    子代性状

    1

    高茎×高茎

    全是高茎

    2

    矮茎×矮茎

    全是矮茎

    3

    高茎×高茎

    有高茎也有矮茎

    4

    高茎×矮茎

    有高茎也有矮茎

    （1）根据第3组的亲子代性状，请推断高茎与矮茎这一对相对性状中 是显性性状。

    （2）请你完成第4组杂交的遗传图解（用H、h表示显性基因、隐性基因）：

    亲代性状及基因型 高茎（____）×矮茎（hh）

    子代性状及基因型 高茎（ ） 矮茎（hh）

    （3）用子代中的矮茎大豆继续栽培．它的后代在一般情况下会出现高茎吗？

    （4）大豆的种子由卫星搭载到太空后培育出了更优良的新品种，这种培育新品种的方法叫做________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某昆虫发育过程示意图。有关该昆虫的叙述正确的是

    A.这种发育特点是长期自然选择的结果

    B.若是一种害虫，则成虫期的危害最大

    C.与蝗虫相似，都属于完全变态发育

    D.与家蚕相似，都属于不完全变态发育

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体部分生理活动示意图，①-⑧表示生理过程，请回答问题：

    （1）完成②生理过程的主要器官是 ．

    （2）给患者输液时，选择静脉注射，在静脉中有防止血液倒流的 ；血液中运输氧气的细胞是 ．

    （3）心脏四个腔中， 壁最厚，它的收缩把血液输送到全身．

    （4）人体内各组织细胞产生的尿素由图中 （填代号）排出体外．

    （5）当惊闻“东方之星”客船在长江翻沉，我们心情沉重，心跳加快，这是由于内分泌系统中_________分泌的激素增多，通过⑤直接进入血液，参与对人体生命活动调节的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题。

    （1）生态系统中，能量流动的起点是从_________________开始的。

    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括_____________________。该食物网由____________条食物链组成。

    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是___________。

    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是__________。

    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力___________。

    （6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是____________________________→动物体。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请据图回答下列问题：

    （1）图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。其中[C]表示的生理活动是 。

    （2）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从 （填图乙中标号）散失。

    （3）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2．

    造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是 ，进行该过程的主要场所是植物细胞内的 ．

    （4）动植物遗体最好的分解方式不是焚烧，在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，让分解者参与物质循环是环保的举措。

    （5）果农在栽培柠檬幼苗时往往采用 ，这是为了提高光合作用的效率。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是消化系统的模式图，请据图回答：

    （1）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] 。

    （2）能分泌胆汁的器官是[ ] 。其乳化脂肪的方式是

    （3）粪便形成的部位是[ ] 。

    （4）能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是[ ] 。

    （5）消化道中只有消化而基本无吸收功能的器官是 只有吸收而无消化功能的是 既有消化又有吸收功能的是 和

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案