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    正确表述生物和环境相互关系是（　　）
    A．生物适应环境B．生物影响环境
    C．环境对生物有制约D．包括A、B、C
    生物既能适应环境，例如：竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是对环境的一种适应；环境对生物还有一定的制约作用，例如：鱼只能生活在水中，离开了水，鱼类就无法生存；还能够改变环境，例如：蚯蚓的活动改变了土壤的肥力，增强了植物的呼吸作用；
    故选：D
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种现象不是生物适应环境的事例（　　）
    A．一个繁殖季节，一条鲤鱼能产几十万粒卵关
    B．秋末，树木纷纷落叶
    C．缺钾时植物茎秆细弱
    D．蝗虫体色与环境相近

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在海洋的深处，我们没有发现绿色植物的踪迹，这是因为（　　）非生物因素影响了植物的生存．
    A．空气B．水分C．阳光D．土壤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    海带只能生活在浅海区，不能生活在深海区，影响海带分布的非生物因素主要是（　　）
    A．阳光B．水分C．空气D．温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列相互关系中，不属于生物与生物关系的是（　　）
    A．捕食关系B．光影响鼠妇C．竞争关系D．合作关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系．______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    资料．植物世界中生命力最强的是地衣．据测试，地衣在零下273度的低温还能生长，在真空中放置6年还保持活力，在比沸水高一倍的温度下也能生存．因此，无论是沙漠、北极，甚至海龟的背上它都能生长．地衣为什么有这样的生命力？原来，地衣不是一种单纯的生物，它是由两类生物“合伙”而成：真菌和藻类．真菌吸收水分和无机盐，藻类有叶绿体，能利用阳光进行光合作用，与真菌共享．这种密切的关系就是地衣有顽强生命力的秘密．
    （1）地衣由什么组成？
    （2）地衣表现出来的生物之间的关系属于什么关系？
    （3）生物之间还有哪些关系？请举例说明．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    （1）我们学校有许多树，有时我们会发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往又被小鸟吃了，这反映了生物间的______关系；在大树底下，还生长着一些长势旺盛的杂草，这又说明生物间存在着______关系．
    （2）影响我校树木生长的环境因素有______和______两类．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地衣能在岩石表面生长，它的生长又腐蚀了岩石．这说明生物与坏境之间（　　）
    A．生物能适应一切坏境
    B．生物不能适应环境
    C．生物不能影响环境
    D．生物能适应一定的环境，也能影响环境

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