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    如果作出的假设是“光照对蚯蚓生活有影响”，那么设置的对照条件应是（　　）
    分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．如果作出的假设是“光照对蚯蚓生活有影响”，那么设置的对照条件应是黑暗．
    故选C
    点评：在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在做了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验后，请你回答下列问题：
    （1）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：
    光对鼠妇的生活有影响吗？（合理即可）
    光对鼠妇的生活有影响吗？（合理即可）
    ．
    （2）作出的假设是：
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．
    （3）该实验中的变量是
    有无光照
    有无光照
    ，在设计实验时，要给鼠妇提供
    明亮
    明亮
    和
    黑暗
    黑暗
    两种环境．
    （4）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
    防止出现偶然性，减少误差
    防止出现偶然性，减少误差
    ．
    （5）得出的结论是
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．
    （6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是
    有无水分
    有无水分
    ，需要给鼠妇提供的两种环境是
    潮湿和干燥
    潮湿和干燥
    ．
    （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
    放回适合鼠妇生活的大自然
    放回适合鼠妇生活的大自然
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：
    a．在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．
    b．将10只鼠妇放人实验装置的中央，静置2分钟．
    c．每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
    请根据上述实验方案回答：
    （1）该实验方案中设计了对照实验吗？
    设计了对照实验
    设计了对照实验
    ．
    （2）该实验方案中的实验变量是
    光
    光
    ．
    （3）如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活，那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动时，林希同学捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部．他还注意到课本中要求装鼠妇的瓶子最好是深棕色或不透光的，瓶中放一层潮湿的土壤，压实．林希同学就想是“鼠妇怕光吗？”他邀了几位同学一起用捉到的10只鼠妇来探究自己的想法是否正确．
    （1）他们设计的实验方案和实施情况是：
    ①用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒，上面从中间开始只遮住半个纸盒，另一半敝开透光．
    ②将10只鼠妇从中间倒入纸盒内，等到鼠妇适应环境后，每间隔1分钟计数一次，并将计数结果填入下面的表格．

    时间


    数量
    位置    		 1
    分钟    		 2
    分钟    		 3
    分钟    		 4
    分钟    		 5
    分钟    		 6
    分钟    		 7
    分钟    		 8
    分钟    		 9
    分钟    		 10分钟 平均数
    亮处 5 4 4 3 3 4 2 2 1 2 3
    暗处 5 6 6 7 7 6 8 8 9 8 7（2）现请你回答下列问题：
    ①林希同学提出的问题是：
    光对鼠妇的生活有影响吗
    光对鼠妇的生活有影响吗
    ？
    ②作出的假设是：
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．
    ③他们将纸盒一半遮光，另一半透光，这样做的目的是：
    给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照
    给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照
    ．
    ④分析上述表格中的数据，他们得出的结论是：鼠妇怕光．但实验中如果他们用1只鼠妇，得出的结论可信吗？
    不可信
    不可信
    ．
    原因是：
    具有很大的偶然性
    具有很大的偶然性
    ．
    ⑤在实验过程中，也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方，所以应该在黑暗的一边洒些水，这样的做法对吗？
    不对
    不对
    ．
    原因是：
    不符合单一变量的原则
    不符合单一变量的原则
    ．
    ⑥实验结束后，他们应该如何处理实验用的鼠妇？
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体掠扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？晓明同学对此进行了探究，请你将探究活动的过程帮助他填写完整．
    （1）晓明提出的问题是：
    光对鼠妇生活的影响吗
    光对鼠妇生活的影响吗

    （2）他作出的假设是：
    光对鼠妇生活的影响
    光对鼠妇生活的影响

    （3）晓明制定的探究方案是：在铁盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，将10只鼠妇放在铁盒的中央，2分钟后观察鼠妇在铁盒两侧的数量．
    晓明对上述实验重复5次，并将结果记录在表中．
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只（4）分析结果，得出结论：为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？你能得出什么样的结论呢？
    光会影响鼠妇的生活
    光会影响鼠妇的生活

    （5）该实验的变量是
    光照
    光照
    如果在铁盒中央放两只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？
    不能，两只鼠妇数量太少，实验结果具有一定的偶然性．
    不能，两只鼠妇数量太少，实验结果具有一定的偶然性．

    （6）做完实验后，你认为实验中所用的鼠妇应当做什么样的处理？请你给晓明提一个建议
    将鼠妇虫放回大自然
    将鼠妇虫放回大自然
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题．
    （1）作出的假设是：
    光会影响鼠妇的生活
    光会影响鼠妇的生活
    ．
    （2）如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”，则实验中的单一变量是
    土壤湿度
    土壤湿度
    ，应给鼠妇提供
    阴暗
    阴暗
    和
    明亮
    明亮
    两种不同的环境条件．
    （3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是
    避免偶然性，减小实验误差
    避免偶然性，减小实验误差
    ．
    （4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
    对照
    对照
    实验．
    （5）做完实验后要怎样处理鼠妇？
    放回自然环境
    放回自然环境
    ．（填处死或放回自然环境）

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