【题目】下列属于计划免疫的是（ ）
A．患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎
B．给刚出生的婴儿接种卡介苗
C．给肠炎患者注射青霉素
D．给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题：（10分）
（1）从果实和种子的形上来看，你认为花最重要的结构是和。
（2）图示的结构中，能够产生花粉粒的是［］ ， 花粉粒萌发的部位是［］。
（3）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→ → → 结果四个阶段。完成这些阶段后，雌蕊的[ ]就会进一步发育成果实，其中[]发育成种子，［］发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
（4）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由发育而成的。
（5）我县很多地方都种有柑桔,若果农在果园里放养蜜蜂，则柑桔的结果率就明显提高。这是因为蜜蜂能促进。
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【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）图中， 生态系统中生产者是 ，消费者是。
（2）该生态系统中的生产者和消费者是 的关系。
（3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的分解为无机物供植物再利用。
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【题目】选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：
⑴将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 _________________。
⑵在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 ____________________________________________________。
⑶通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 光是光合作用的必要条件是 _______________；比较叶片乙和丙，可以说明_________________________。
⑷根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取___________________________________________________________________________等（请答出两条）措施可以提高产量。
⑸绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的____________。
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【题目】如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（ ）
A. 甲不能结果，乙不能结果，丙能结果 B. 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果
C. 甲不能结果，乙能结果，丙能结果 D. 甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果
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【题目】A、B、C、D四种动物是大家熟悉的动物，请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）A生物与其他3种动物相比，最大的区别是体内没有________．
（2）A的身体可分为________、________、________三部分，体表覆盖着的________和B的体表覆盖着的________都可以起到保护的作用．
（3）B和D这两种动物的体形都呈________，有利于减少运动时的阻力．
（4）图中________属于恒温动物．
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【题目】我们身体的每一个细胞都来自于同一个______，因此每个细胞应该具有_____的遗传物质，但不同部位和功能的细胞，能够表达的遗传信息的_____是不同的。
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【题目】如图，若甲代表水和二氧化碳，则（ ）
A. Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用
B. Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用
C. Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用
D. Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用
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