【题目】下图是植物细胞结构图,请按要求回答下列问题:
(1)图中①的结构名称是。
(2)图中[③]与光合作用有关,标号⑦能为细胞的生命活动提供。
(3)标号[⑥]是进行生命活动的重要场所。
(4)标号[②]能控制细胞内外物质的进出,含有遗传物质的结构是[④]。
【答案】
(1)细胞壁
(2)叶绿体,能量
(3)细胞质
(4)细胞膜,细胞核
【解析】解:图中植物细胞的结构有:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体,
(1)图中标号①的结构名称是细胞壁,可以保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态;
(2)图中标号③是叶绿体,是光合作用进行的场所,⑦是线粒体,线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所;
(3)标号⑥是细胞质,是进行生命活动的重要场所;植物细胞中的水分主要储存在液泡中,细胞内的水分能通过液泡膜进出液泡;
(4)标号②细胞膜,其功能是控制细胞内外物质的进出,含有遗传物质的结构是细胞核.
所以答案是:(1)细胞壁;(2)叶绿体;能量;(3)细胞质;⑤(4)细胞膜;细胞核.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用植物细胞的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径,生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。如图是某生态农场的部分结构模式图。请分析回答:
(1)该生态系统能量流动的起点是_____________________________________,如图所列生物中,属于生产者的是________,属于分解者的是_______________。
(2)在生态系统中,物质和能量是沿着__________和________流动的。
(3)在该生态系统中,人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物会被杂草等其他植物取代,这说明该生态系统的自动调节能力________,其原因是_______________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细胞的部分生命活动,请根据图回答问题。
(1)图中A表示过程,细胞在完成了该过程以后,细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态(填“相同”或“不相同”);经过D表示的过程形成了。
(2)动物细胞在进行B过程时,细胞结构发生变化的顺序是:→→。
(3)人体具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多。
(4)水稻与啄木鸟相比,没有的结构层次是。
(5)细胞壁薄,细胞质浓,在茎尖、根尖等部位都有,终生保持分裂能力,这段话描述的是植物的组织。
(6)一株油菜是由根、茎、叶、花、、、六大器官组成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于焚烧秸秆的叙述,哪一项是不正确的( )
A. 焚烧秸秆可导致大气污染 B. 焚烧秸秆是一种进行无害处理的方法
C. 焚烧秸秆是一种落后的农业生产方式 D. 焚烧秸秆可产生有害气体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是菜豆种子的结构及幼苗示意图,请据图回答下列问题:
(1)菜豆种子的营养贮藏在[④]中,①②③④组成的结构叫。
(2)[B]是由种子的[①]发育成的。
(3)②的名称是 , 将来发育成幼苗的[A]。
(4)C的名称是 , 由[]发育成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示),对该系统的叙述你不认同的是( )
A. 物质可多级利用,实现良性循环
B. 该生态系统的能量最终来自太阳能
C. 食物链的延长会使能量损失减少
D. 各级产物均可利用,减少了环境污染
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