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【题目】在完成探究“光对鼠妇生活的影响”的实验后，对鼠妇的处理方法是
A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中
C. 放回适合它生存的自然环境中 D. 不作处理
【答案】C
【解析】
此题考查的是对爱护生物，保护环境，关爱生命的认识。
要养成爱护动物和保护生物的多样性的习惯，做到保护动物从我做起，从现在做起，从小养成人与自然和谐相处的环保意识，所以实验结束后要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用达尔文的进化论观点分析，桦尺蛾的体色随环境变化而改变属于( )
A. 环境进化B. 生存竞争C. 自然选择D. 人工选择
【题目】绿色植物的光合作用，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳—氧平衡）起了重要作用。（____）
【题目】原始生命诞生于 。研究生物进化的重要证据是 。
【题目】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ）
A. 不完全变态B. 完全变态
C. 变态发育D. 不完全变态发育
【题目】下列四个选项中，正确表示食物链的是
A. 阳光→草→牛→虎 B. 鼠→蛇→鹰
C. 草→兔→鹰 D. 鹰→蛇→青蛙→昆虫
【题目】属于竞争关系的是
A. 水稻和杂草 B. 蛔虫和人 C. 工蚁和兵蚁 D. 狼和羊
【题目】橘子瓣上的丝络是一种组织，但能食用，它是（ ）
A、保护组织 B、输导组织 C、神经组织 D、分生组织
【题目】性状就是生物体________、生理和________等特征的统称。
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