【题目】实验探究
为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小形状相同的生态球中加入等量的清水,另外向C、D球中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四个球中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、B、C球置于阳光下,D球放在黑暗的环境中。实验装置如图所示:实验结果如下:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间(d) | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是___;比较A、B的实验结果可知,小鱼存活的时间与___有关。
(2)在B、C的实验装置中,小鱼的存活时间较长,其中主要的原因是水藻进行___。
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是___。
(4)该实验设计有___组对照实验。
【答案】水、阳光、温度、空气等 水藻 光合作用释放氧气(为小鱼提供氧气) 水藻呼吸作用消耗了氧气(水藻与小鱼争夺氧气) 两
【解析】
此题考查的是生态因素在生态中的作用。解答时从非生物因素和生物因素对小鱼生存时间的影响,光合作用与呼吸作用的相互作用以及确定实验变量、设置对照实验等方面切入。
生态因素是指环境中影响生物的生活和分布的因素。可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、空气、水、温度和土壤等;生物因素包括影响某种生物生活的其他生物即生产者、消费者和分解者。
(1)根据实验设置可知,①在四个大小形状相同的生态球中加入等量的清水,另外向C、D球中加入等量的河泥;②向B、C、D中放入等量的水藻;③向四个球中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;④把A、B、C球置于阳光下,D球放在黑暗的环境中。所以在这个探究实验中装置A、B、C中相同的非生物因素是阳光、清水、温度、空气等。装置A与B比较,实验变量是水藻,所以小鱼存活的时间与水藻有关。
(2)在BC装置中小鱼存活时间长的原因是水藻进行光合作用释放氧气,供给小鱼呼吸所用。
(3)水藻在有光的环境下能吸收二氧化碳,释放氧气。在无光的条件下进行呼吸作用消耗氧气。所以D装置中小鱼存活时间最短的原因是水藻呼吸作用消耗氧气,与小鱼争夺氧气。
(4)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。该实验的对照组是C组,一共可以形成两个对照实验,分别是BC变量是河泥,CD变量是光照。
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【题目】血液经过体循环后,其成分变化主要是( )
A.氧气增多,二氧化碳增多 B.氧气增多,二氧化碳减少
C.氧气减少,二氧化碳增多 D.氧气减少,二氧化碳减少
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【题目】右图是花的结构示意图,请据图回答:
(1)一朵花的主要部分是【4】________和【7】________。
(2)开花后,要结出果实和种子,还要经过________、________两个重要的生理过程。
(3)桃子由【3】__________发育而来。
(4)采用__________的方法,可以让毛桃树上结出油桃。
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【题目】有一音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫.狗的这种行为属于( )
A.防御行为 B.领域行为 C.先天性行为 D.后天学习行为
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【题目】下图是花的三个模式图,请据图回答:
(1)上图中___________是单性花,___________是两性花;___________是雄花,___________是雌花。
(2)___________花药中含有许多花粉粒,___________的子房中含有胚珠。
(3)若甲和丙着生在同一植株上,这样的植物叫___________;若甲和丙着生在不同植株上,这样的植物叫___________。
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【题目】玉米是最重要的粮食作物之一,是公认的黄金食品,玉米成熟快、产量高、耐寒能力强,且极具营养价值.世界卫生组织(WHO)将它称为人类膳食结构的平衡大使.如图是玉米种子、玉米植株和菜豆种子,请根据回答下列问题:
(1)农业生产上,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,是因为玉米种子的[]_____内贮存了大量的营养物质,以保证它的正常萌发,而菜豆种子储存营养物质的是[]_____.
(2)玉米种子的主要结构是_____,由_____(填写图中的序号)组成.
(3)人们通常采取_____的方式来避免玉米缺粒的现象,具体的操作方法是:首先用纸袋套住玉米的[]_____,轻摇玉米茎秆收集花粉,然后将收集好的花粉倒在[]_____.
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