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(2009?滨州)如图是两种不同细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)甲图中对细胞起支持和保护作用的是[
A
A
]
细胞壁
细胞壁
;切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的[
E
E
]
液泡
液泡
中.
(2)两图中细胞的[D]
细胞核
细胞核
中储存着遗传信息;控制物质进出细胞的结构是[
B
B
]
细胞膜
细胞膜

(3)存在于结构F中,能为细胞的生命活动提供能量的是
线粒体
线粒体
分析:本题考查的知识点是动、植物细胞结构的相同点和不同点,通过比较解答本题.
解答:解;(1)动植物细胞的相同点是都有[B]细胞膜、[C]细胞质和[D]细胞核,不同点是植物细胞有[A]细胞壁、[E]液泡、[C]叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.甲图中对细胞起支持和保护作用的是细胞壁,切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的液泡.
(2)动植物的细胞核中储存着遗传信息;控制物质进出细胞的结构是细胞膜
(3)存在于细胞质中的线粒体是能量转换器,能将有机物分解成二氧化碳和水,释放出能量为细胞的生命活动提供能量.
故答案为(1)A    细胞壁  E   液泡   (2)细胞核   B   细胞膜   (3)线粒体
点评:本题考查学生对动、植物细胞结构的相同点和不同点的掌握情况,考查学生识图、分析比较问题的能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?滨州)如图中的曲线表示人体血管中二氧化碳和氧气含量的变化,图中的J为肺静脉,请据图回答:
(1)曲线a表示的是
氧气
氧气
在血液中含量的变化.
(2)曲线b在I段迅速降低是由于
在Ⅰ段血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
在Ⅰ段血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡

(3)H和I所代表的血管分别是
肺动脉
肺动脉
肺部毛细血管
肺部毛细血管

(4)在对心脏进行灌流实验中,如果将水从血管J灌入,水一定会从
A
A
流出来.
A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.上下腔静脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?滨州)如图为维持人体生命活动的器官和系统示意图.请据图回答:

(1)下列物质中不能通过①过程进入循环系统的是
D
D

A.氨基酸 B.无机盐 C.水 D.麦芽糖
(2)图中②过程是通过
气体扩散
气体扩散
完成的.
(3)在E系统中,形成尿液的结构和功能的基本单位是
肾单位
肾单位

(4)图中的D器官是人体的
皮肤
皮肤

(5)医生在检验某人尿液时,发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患者的主要病因是
糖尿病
糖尿病
,通常采用
注射胰岛素
注射胰岛素
的方法来治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?滨州)如图是反射弧的结构模式图,请据图回答:
(1)图中接受刺激并能产生神经冲动的是[
1
1
]
感受器
感受器

(2)将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[
4
4
]
传出神经
传出神经

(3)小明无意中手指突然碰到烫得东西,立即缩回手,这时神经冲动的传导途径是
1→2→3→4→5
1→2→3→4→5
 (用序号和箭头表示),他在缩手后也感觉到烫手了,此感觉是在
大脑皮层的躯体感觉中枢
大脑皮层的躯体感觉中枢
产生的.
(4)在脊髓里,神经元的细胞体密集的部位是[
A
A
]
灰质
灰质

(5)在仅有图中所示的结构参与下完成的反射属于
简单反射
简单反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?滨州)如图是某地生态系统图,请据图回答:
(1)该生态系统中生产者是
禾谷类
禾谷类

(2)该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于
分解者
分解者

(3)该生态系统中有多条食物链,在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中,若鹰的数量减少,则昆虫的数量将会
减少
减少

(4)在该生态系统中,为了防治害虫,人们使用农药消灭害虫,则农药会沿着食物链进行富集,并在
的体内达到最高浓度.

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