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    某生物小组探究酸对植物生长发育的影响，做了如下实验：
    在一个花盆里查下10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做如下实验，向食醋中加入适量清水制成“酸雨”，向花盆里的大豆幼苗喷洒“酸雨”每天一次，观察并做记录实验现象，几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．
    请回答下列问题：
    （1）此实验中，生物小组同学提出的问题是
     
    ？
    （2）作出的假设是
     
    ．
    （3）此实验中有没有设置对照组？
     

    （4）如果需要，你认为下列哪项可以作为其对照组？
     

    A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
    B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，什么也不喷洒
    C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中
    D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中
    （5）有人认为用一粒大豆种子做实验就行，你认为可以吗？
     
    ．
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    请把环境灾害与所造成的原因用线连起来．

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    2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活’’将成为人类共同的选择．根据如图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（　　）
    A、参与①过程的生物包括生产者、消费者B、②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的C02C、③过程与①过程是相互依赖紧密联系在一起D、人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施之一

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是在实验室条件下探究模拟酸雨对种子萌发的影响的方案：
    （一）作出假设：模拟酸雨会降低种子的萌发率
    （二）实验方法：
    （1）取A、B两个培养皿（如图），在A培养皿里放人100粒已浸泡过的小麦种子在B培养皿里放
     
    粒已浸泡过的小麦种子，并把B组做对照组．
    （2）每天定时向A、B两培养皿中分别喷洒等量的
     
    和
     
    ．
    （3）定时观察A、B两培养皿中种子萌发情况并做好记录．
    （4）预测结果并得出结论：
    a、若A组种子萌发率
     
    （填大于、等于、小于）B组种子萌发率，则说明模拟酸雨会降低种子的萌发率．
    b、若A组种子萌发率
     
    （填大于、等于、小于）B组种子萌发率，则说明模拟酸雨会提高种子的萌发率．
    C、若A组种子萌发率
     
    （填大于、等于、小于）B组种子萌发率，则说明模拟酸雨对种子的萌发率无影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据表格中的实验记录回答下列问题．
    瓶号                  种子所处环境最后萌发种子数
    一潮湿棉花  100粒玉米  25℃橱柜中98
    二干燥棉花  100粒玉米  25℃橱柜中0
    三潮湿棉花  100粒玉米  冰箱冷藏室中0
    四棉花和100粒玉米完全浸没于水中  25℃橱柜中0
    五用模拟酸雨处理成的潮湿棉花  100粒玉米  25℃橱柜中15
    （1）该种子在适宜萌发的环境条件下的发芽率为
     
    ．
    （2）上表有
     
    组对照实验，其中
     
    号瓶和
     
    号瓶是以温度为实验变量的对照实验．
    （3）根据一至四号瓶的实验结果，可以得出种子萌发所需的环境条件是：
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）取一粒四号瓶内浸软的玉米种子，从中央纵向剖开，在剖面上滴加碘液，被碘液染成蓝色的结构是
     
    ，该种子有
     
    片子叶．
    （5）根据上表还可以得出，酸雨能使种子的发芽率
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下：
    （1）要研究的问题：酸雨对生物是否有影响？
    （2）提出假设．
     
    ．
    （3）制定方案：A在一个花盆里播下2粒大豆，等他们长成幼苗后作实验；B向
     
    中加清水，做成“模拟酸雨”，用PH值在4左右；C向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    （4）实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了．分析结果，得出结论：
     
    ．
    （5）上述实验这样做难以得出正确结论，请指出2处错误的地方．①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    常德石门某地因曾经进行过30多年的雄黄矿生产，导致现在山上光秃秃一片，后经专家确认雄黄矿中的“砷”对植物有严重的毒害作用．这种危害属于（　　）
    A、酸雨B、重金属污染C、固体废弃的污染D、大气污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于艾滋病传播途径的是（　　）
    A、血液传播B、性接触传播C、日常生活传播D、母婴传播

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    种子萌发的自身条件是（　　）
    A、适宜的温度B、充足的氧气C、充足的水分D、完整具生命力的胚

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