【题目】下列生物个体,具有“系统”这一个结构层次的是( )
A.蝴蝶花B.蝴蝶C.蘑菇 D. 艾滋病毒
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】无偿献血是每位公民的义务,那么一个健康成年人一次献血量应为( )
A.50-100mL
B.200-300mL
C.350-500mL
D.500-600mL
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4小时
③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放人大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由__________变成____________。
⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈_______色,没有遮光的部分呈________________色。
(1)步骤①的作用是:____________________________。
(2)步骤④中酒精的作用是:______________________________。
(3)这个实验说明了:____________________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读以下三段材料,回答问题:
常言道“种瓜得瓜,种豆得豆”,这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础,就是存在于细胞核中的核酸,核酸又和蛋白质一起组成了染色体。染色体是细胞核中载有遗传信息(基因)的物质,在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色,因此而得名。在无性繁殖物种中,生物体内所有细胞的染色体数目都一样。
研究结果表明,每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸(DNA)分子,每个DNA分子含有很多个基因,一个基因是DNA分子的一部分。现代遗传学认为,基因是具有遗传效应的DNA分子片段。
通常说遗传是由基因决定的,当细胞分裂时,核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体,其脱氧核苷酸排列顺序和结构和母细胞的完全相同,所以父母的遗传信息全盘且正确地传递至子代。
(1)由材料1可知,遗传物质是____________,它和________________一起组成染色体。
(2)阅读材料2,把染色体、基因、DNA按所含信息量从大到小排序_________________。
(3)我们知道,细胞分裂后,子细胞和母细胞中的染色体形态和数目______________,阅读材料3后可知,这是因为染色体___________________ 的缘故。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”,盲目服用“仙丹”,其结果大多英年早逝。当今一些生物学家在研究小白鼠实验时,发现了“返老还童”的生命现象,这或许给人们延缓衰老提供了新的思路。以下是该课题的实验设计方案:
①选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。
②分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升,分装到不同的瓶中备用。
③实验设计如下表:
组别 | A组 | B组 | C组 | 备 注 |
实验 材料 | 18月龄白鼠10只 | 18月龄白鼠10只 | 3月龄白鼠10只 | 3月龄白鼠为年轻鼠,18月龄白鼠为年老鼠 |
实验 步骤 | 注射等量18月龄白鼠血液 | 注射等量3月龄白鼠血液 | 注射等量18月龄白鼠血液 |
(1)要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题,应选取___组作为对照组。
(2)实验方案中的B组和C组不能构成对照实验,是因为___。
(3)请你根据题意,预测可能出现“返老还童”现象的是___组。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变、影响着生物,生物也在不断进化,适应并影响着环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答下列问题。
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是___________。
(2)在沙漠地区植树造林能防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是_____。
(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在_______环境中生活。沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍,适于在________环境中生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是___________。
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