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    性状的表现取决于（　　）
    A、父亲B、母亲
    C、双方的基因D、只有环境的影响
    考点：基因控制生物的性状
    专题：
    分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，这一对基因来自父母双方．
    解答：解：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而子女的性状是由其基因控制的，子女成对的基因一个来自父方，一个来自母方，因此性状的表现取决于双方的基因．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解基因控制性状．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在酿制酒酿的过程中，甜酒曲中的酵母菌将耨米中的
     
    转变为
     
    等，这使得酒酿具有独特的香气；在制作馒头、面包的过程中，酵母菌发酵产生
     
    ，使面团在蒸或烤的过程中变得蓬松酥软．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在心脏的四个腔中，心房和心房相通，心室和心室相通．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞的结构包括
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ，控制物质进出的结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不属于近视眼特点的是（　　）
    A、看不清远处的物体
    B、晶状体的曲度过大
    C、成像于视网膜之前
    D、眼球前后径过短

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构属于组织的是（　　）
    A、胃B、一块肌肉C、皮肤D、血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为“地球之肾”的生态系统是（　　）
    A、草原生态系统
    B、城市生态系统
    C、海洋生态系统
    D、湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “大树底下好乘凉”这一现象说明（　　）
    A、环境能影响生物
    B、生物能适应环境
    C、生物能影响环境
    D、生物能对刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观察（　　）
    A、鱼鳞-→鱼鳃-→体形-→鱼鳍
    B、鱼鳃-→鱼鳞-→体形-→鱼鳍
    C、体形-→鱼鳍-→鱼鳞-→鱼鳃
    D、鱼鳍-→体形-→鱼鳃-→鱼鳞

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