A.肺结核、糖尿病 | B.肺结核、甲型肝炎 |
C.色盲、甲型肝炎 | D.糖尿病、色盲 |
种类 | 病原体原始寄生部分 | 传播途径 | 常见传染病 |
呼吸道传染病 | 呼吸道黏膜和肺 | 飞沫、空气 | 流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎 |
消化道传染病 | 消化道及其附属器官 | 饮水、食物 | 细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病 |
血液传染病 | 血液、淋巴 | 吸血的节肢动物 | 疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热 |
体表传染病 | 皮肤及体表黏膜 | 接触 | 狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、癣、急性出血性结膜炎 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.易感者、传染源 | B.传播途径、易感者 |
C.传染源、传播途径 | D.易感者、传播途径 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.控制传染源 | B.切断传播途径 |
C.保护易感人群 | D.增强机体免疫力 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.消灭病原体 | B.切断传播途径 |
C.控制传染源 | D.保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.要与他们亲密接触,共同生活 |
B.他们得的是传染病,应该让他们与世隔离 |
C.不能与艾滋病患者握手和说话,要远离他们 |
D.要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助 |
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