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苹果的甜味来自


  1. A.
    植物吸收的糖分
  2. B.
    细胞液中的糖分
  3. C.
    细胞壁的糖分
  4. D.
    果实中的糖分
B
分析:此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识,思考解答.
解答:植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.细胞壁具有保护和支持作用.细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用.细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的结构,活细胞的细胞质具有流动性,从而加速细胞内、外的物质交换.植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,含有各种有味道的物质以及营养物质等,如苹果的甜味就是来自于液泡内的细胞液.叶绿体是光合作用的场所.可见B符合题意.
故选:B
点评:本题考查的是基础性的知识点,只要基础扎实,掌握了细胞的结构以及功能,即可答题.
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示某生态系统中物质循环的过程.请分析回答:
(1)写出①过程进行的表达式:______.
(2)写出该生态系统中的食物链(用字母表示)______.
(3)生物的遗体和排出物如果埋入地下,经过漫长和复杂的变化,可以变成煤炭和石油.煤炭和石油中的能量最终来自______(填字母代号)固定的太阳能.
(4)为解决煤炭和石油资源日益枯竭的困境,科学家想办法利用微藻(微小的藻类植物)生产生物柴油,此举可以实现CO2的零排放.此举实现“零排放”的条件是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为植物细胞结构图,据图回答下列问题:
(1)对细胞起支持和保护作用的结构是[1]______,紧贴其内的是[2]______,它除了具有保护作用以外,还具有______等作用.
(2)图中5所示的结构是______,其内含有______.
(3)在活细胞中[6]______是在不断地流动着,这样可以加速细胞内外物质交换.
(4)图中4所示的结构是_______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

当水果腐烂并散发出酒味时,其水果内生活的酵母菌的营养方式和呼吸方式与下列哪类生物相同


  1. A.
    乳酸菌
  2. B.
    草苟
  3. C.
    蘑菇
  4. D.
    噬菌体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请你帮忙:
(1)这些是小明在校园调查时记录的生物名称:狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿笕、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜡蜒、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊,请你帮他分成两类(动物与植物),并说明理由.
(2)某海关缴获了一批走私物品,在清点时发现有一包生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自动物体还是取自植物体,你能借助显微镜并运用所学的知识将它鉴定出来吗?说说你的做法和根据好吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

茶树是被子植物,常见的有黄山种、铁观音、黄金桂、福建水仙、大叶乌龙等.将茶树的叶子摘下,经过“杀青”(将新鲜茶叶炒或蒸熟),再经过揉捻、干燥,就成了常见的绿茶.茶水的苦涩,来自茶叶中的有机物“茶多酚”,有抗氧化、防衰老、减肥、提神的功效.根据资料回答下列问题.
(1)“茶多酚”应该是茶树通过______作用制造出来的.
(2)“杀青”,能防止摘下的茶树叶进行______作用,保存其有效成分.对茶叶进行干燥处理,能避免______在茶叶中生长繁殖,延长茶叶保质期.
(3)茶树种类众多,各具特点,这种现象在生物学上称为______.若要尽快繁殖大批某种茶多酚含量很高的野生茶树,请你推荐一种繁殖方法:______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于草履虫的叙述中,错误的是


  1. A.
    生活在清澈的小溪中
  2. B.
    能够通过细胞分裂进行生殖
  3. C.
    能对外界刺激作出反应
  4. D.
    呼吸依靠表膜进行

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

生命在生物圈中的延续,不是靠个体的长生不老,而是通过________不断地产生新个体.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

细胞内的________在氧的参与下被分解成________和________,同时释放出________的过程叫做呼吸作用.

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