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    【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】凯吧森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。由图回答以下问题：

    （1）把上述生物所构成的食物链补充完整：_____→_____→狼；在这条食物链中，数量最多的生物是_____，数量最少的生物是_____。

    （2）大肆捕杀狼之前，黑尾鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的_____和所占的_____维持在一个相对合理的范围；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼数量的骤减而_____，后则因植被的_____而减少。

    （3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_____能力，外来干扰因素对生态系统稳定性会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物是生态系统_____结构中不可缺少的组成成分，在维持_____中起着重要作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据“人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察”实验回答：

    （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在 _________上轻刮，以获取口腔上皮细胞。

    （2）为了使口腔上皮细胞结构在显微镜下观察得更清楚， 可在盖玻片一侧滴加_________，另一侧用吸水纸引流。

    （3）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：①对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动_________；②用显微镜观察时，先从侧面注视 _________，同时双手缓慢转动[ 5 ] _________ 使镜筒下降。

    （4）图a载玻片中央滴加的液体是_________。

    （5）图b操作时要注意防止装片上产生_________。

    （6）选择图二中的物镜_________（填序号），可以观察到更大的细胞，所观察到的细胞与图三中的_________（填字母）相似。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长需要量最多的无机盐是（ ）

    A.含氮、含磷、含锌的无机盐B.含氮、含铁、含钾的无机盐

    C.含氮、含硼、含钾的无机盐D.含氮、含磷、含钾的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内气体交换过程的模式图，①～②为相关气体，A～B为相关过程。据图回答下列问题：

    （1）图中A过程所示的为______的气体交换，B过程所示的为______的气体交换。

    （2）物质②主要是由血液中的______运送的，①是由血液中的______运送的，最终被运输到全身各处的______，在其内进行______作用。

    （3）通过A过程后，血管里流的是______血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入 37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（　　）
    A.胃液、胰液、肠液
    B.唾液、胃液、胆汁
    C.胆汁、胰液、肠液
    D.唾液、肠液、胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．请阅读以下材料，回答下列小题。

    材料一：2014年1月8日苏州《城市商报》报道： 去年全年我市共有152天出现雾霾天气。其中，1月中旬和12月上旬分别出现区域性持续霾天气，空气质量明显下降，对人体健康和道路交通造成一定影响。

    材料二：雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。研究表明，直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。

    【1】PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是

    A. 气管、支气管、肺泡B. 气管、肺泡、支气管

    C. 支气管、肺泡、气管D. 肺泡、气管、支气管

    【2】人体在平静状态下吸气时，肋骨和膈的运动方式是

    A. 肋骨上升，膈舒张而上升B. 肋骨下降，膈舒张而上升

    C. 肋骨上升，膈收缩而下降D. 肋骨下降，膈收缩而下降

    【3】肺泡与外界的气体交换是通过 来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过 来实现的。

    A. 呼吸作用 呼吸运动B. 呼吸运动 呼吸作用

    C. 扩散作用 呼吸运动D. 呼吸运动 扩散作用

    【4】老张因为吸入过多的细颗粒物，引发支气管炎去医院就诊，通过血液检查会发现他的

    A. 红细胞数量高于正常值B. 白细胞数量高于正常值

    C. 红细胞数量低于正常值D. 白细胞数量低于正常值

    【5】为减少雾霾天气，苏州市政府采取了许多措施。下列措施中，与控制雾霾天气无关的是

    A. 增加绿化面积B. 禁止焚烧秸秆

    C. 大力发展火力发电D. 提高汽车尾气排放标准

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你完善探究实验并回答问题。

    西瓜是广受市民喜爱的夏季时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤已经变质，但很难看到西瓜籽发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。小明将这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为是瓜瓤中温度不适宣，有的同学认为是没有充足的空气…小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计了以下探究实验。

    提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？

    作出假设：______

    实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。

    实验步骤：

    ①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓢榨汁，待用；

    ②取培养皿两个，分别标上A和B；

    ③在A、B培养皿内各平铺同品牌餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；

    ④在A培养皿内的餐巾纸上酒10mL西瓜汁，B培养皿内餐巾纸上洒10mL清水；

    ⑤培养皿放在室温下，每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸，A培养皿内洒10mL西瓜汁，B培养皿内洒10mL清水；

    ⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。

    结果预测与预期结论：若培养皿A中种子均未萌发，培养皿B中大部分种子萌发，说明假设正确，由此推出实验结论。

    问题讨论：

    （1）在小明的实验设计中设置A、B两组装置，其目的是形成______。

    （2）这个实验的变量是______。

    （3）A、B两组培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒的原因是为了实验______。

    （4）如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的假设______。

    （5）若一个西瓜里有100粒种子，这100粒西瓜种子是由子房中______个胚珠发育成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”。这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（ ）

    A. 动脉和神经B. 动脉和静脉C. 静脉和动脉D. 动脉和毛细血管

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