【题目】蔬菜和水果堆放久了,会引起发热的原因是( )
A. 光合作用放出热量 B. 呼吸作用放出热量
C. 蒸腾作用放出热量 D. 空气不流通引起发热
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【题目】图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图,其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题:
(1)图中C表示_____;据图写出一条食物链_____(用字母和箭头表示),其中含能量最多的消费者是_____。
(2)若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染,图中_____(填字母)代表的生物体内有毒物质积累得最多。
(3)山羊比绵羊好养,因为它连草根都啃食:一些牧区大量饲养山羊,造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_____。
(4)①﹣⑤中,表示呼吸作用的有_____,二氧化碳进入生物部分通过_____完成。
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【题目】如图中的圆圈表示生物具有的形态、结构和生理特征,重合部分表示它们的共同特点,下列描述正确的是( )
A. A表示叶绿体
B. B表示分解者
C. C表示身体只有一个细胞构成
D. D表示光合作用
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【题目】如图是某人的染色体图谱,下列分析错误的是( )
A. 此人染色体数目是47条,为男性
B. 此人第21号染色体异常,有三条
C. 此人的性染色体一条来自父亲,一条来自母亲
D. 第21号染色体与性别决定无关
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【题目】生物学与人类的生产和生活息息相关,合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活,是一名中学生应该具备的生物科学素养。请利用生物学知识,回答下列问题:
(1)冬春季节是流感的高发期,期末考试临近,亮亮的同桌俊凯不慎感冒,亮亮想利用周末给同桌补课。妈妈知道后担心亮亮被传染,不同意他去补课。因为流感病毒一旦侵入人体会通过_____的方式快速繁殖,妈妈的做法从预防传染病的角度分析属于_____。
(2)亮亮偷偷给俊凯补课后并没有感染,可能的原因是亮亮曾经注射过流感疫苗,从免疫学的角度分析,疫苗属于______。人体接种疫苗后,产生了专门抵抗这种病原体的蛋白质,图中能表示此种蛋白质变化的曲线是_____,上述免疫属于_______。
(3)俊凯去药店买药时,能够自行购买的药物类型是______。他服药前需要仔细阅读药品说明书,说明书中需要特别关注的信息是_________。(至少答出两条)
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【题目】据新华社2018年10月29日报道,记者29日从河北省科学技术厅获悉,“杂交水稻之父”袁隆平及其团队培育的超级杂交稻品种“湘两优900(超优千号)”再创亩产纪录:经第三方专家测产,该品种的水稻在试验田内亩产1203.36公斤。图甲是某稻田生态系统示意图,图乙是生态系统某些生物有害物质比例图,请分析并回答相关问题:
(1)甲图中昆虫和青蛙发育的共同点是______。
(2)图甲中有_____条食物链,此生态系统能量流动的起点是________。
(3)如果图乙表示图甲这个生态系统中有害物质沿食物链的变化情况,则C对应图甲中的生物______,此生态系统中碳在生物成分中是以_____的形式进行传递。
(4)鸟和青蛙都以昆虫为食,说明二者之间有_____关系。
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【题目】观察叶片横切面,回答下列问题:
(1)叶肉细胞进行光合作用时,所需二氧化碳从______ 处进入叶肉,它的开放和闭合受__________控制,它的分布是上表皮数量比下表皮_____。
(2)_______内含输导水分和无机盐的______和输导有机物的_____。
(3)叶片颜色较深的是上面,原因是靠近这一面的_______数目较多。
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【题目】图中是某种植物的外形图,图中①②③④分别代表不同的物质,箭头代表物质进出的方向,请据图回答问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①④分别是_____________,_______________。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①②分别是_____________,___________________。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则②所指的物质是___________。
(4)以上三种生理活动,绿色植物在晚上不进行的有____________。
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【题目】下图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题。
(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于 植物。
(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于 。
(3)能进行变态发育的动物有 (填字母)。
(4)除肺外,生物D还可通过 辅助呼吸。
(5)生物H为蕨类植物,可通过产生 来繁殖后代。
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