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    7．尿液是通过以下哪一途径排出到体外的？（　　）
    A．肾盂-输尿管-膀胱-尿道B．输尿管-肾盂-膀胱-尿道
    C．膀胱-肾盂-输尿管-尿道D．尿道-输尿管-肾盂-膀胱

    分析 肾脏是形成尿液主要场所，尿液在人体中积累多了，对人体有害，要及时排出体外，结合泌尿系统的组成分析解答．

    解答 解：泌尿系统的结构图如下


    如图肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外．
    故选：A

    点评 尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．整个巢湖B．巢湖的水
    C．巢湖里所有的鱼D．巢湖里的所有生物

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    15．当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜想，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的？于是他做了如下实验：
    A．取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中；准备适量的清水、碘液和恒温箱．
    B、取2支洁净且大小相同的试管，分别编号为①、②，做如下处理：
    在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌；
    在②号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升清水，并进行充分的搅拌．
    C、将2支试管一起在37摄氏度的恒温箱中放置5-10分钟．
    D、在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀．
    E、观察并记录个试管中的颜色变化．
    分析上述实验并回答：
    （1）请将实验的B步骤补充完整．
    （2）该探究实验设置的实验变量是唾液；实验中设置②号试管的目的是设置对照组．
    （3）在①、②号试管中，不会出现蓝色的试管是①号号，不出现蓝色的原因是①号试管中的淀粉被分解．
    （4）由此实验得出的结论是在牙齿和舌的作用下，唾液使馒头变甜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示几类植物的进化关系，下列叙述不正确的是（　　）
    A．乙和丙都是由甲进化来的B．最先出现的植物类群是甲
    C．丁的结构比丙复杂D．戊最有可能是水生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．我国环境质量下降，生态系统稳定下降的根本原因是人口的过度增长
    B．全球性大气污染主要体现在酸雨、温室效应、臭氧层被破坏
    C．生态环境被破坏是造成动植物濒临灭绝的主要原因
    D．大力推广无氟的绿色冰箱的主要目的是为了省电节能，节约成本

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是：（　　）
    A．叶绿体和液泡B．细胞壁和液泡
    C．细胞壁、叶绿体和液泡D．细胞壁和叶绿体

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    16．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种．

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    17．研究人员把抗棉铃虫的基因连接到棉花植株细胞的DNA分子上，使棉花获得了抗棉铃虫的能力．这个事实可以说明基因控制生物的性状．

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