【题目】人体是一个协调、配合和谐统一的整体，下图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌循环系统间关联的概念图解，其中①②代表气体，③④代表生理过程，请综合运用所学知识分析回答下列问题：
（1）该同学吃的晚餐被消化和吸收的主要器官是_______，消化终产物随血液送达到组织细胞后，在图中[____]______（气体）的参与下被分解利用，提供学习所需要的能量。
（2）小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁等结构的共同特点是都由______层细胞构成，利于物质交换，小肠中除有肠腺分泌的肠液外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______等多种消化液。
（3）肾单位的组成肾小球、_______和_______。尿液是健康的“晴雨表”，丁大爷体检时发现尿液中含有葡萄糖，可能是图中_______（填代号）所示的生理过程异常所致。
（4）心脏[____]______的心肌壁最厚，与[3]相连的血管是_______（填名称），该血管内流动的是_____（填“动脉血”或“静脉血”）。静脉注射葡萄糖，最先到达心脏的______（填名称）。
（5）肺循环是血液从右心室开始出发，流经肺部，最后回到______（填代号）。
【答案】小肠 ① 氧气 一 胆汁 肾小囊 肾小管 ④ 10 左心室 上、下腔静脉 静脉血 右心房 9
【解析】
如图1是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图。图中①是氧气，②是二氧化碳，③过滤作用，④重吸收作用。心脏结构图中1上腔静脉、2肺静脉、3右心房、4右心室、5下腔静脉、6主动脉、7肺动脉、8肺静脉、9左心房、10左心室。据此答题。
（1）呼吸作用是细胞利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。小肠是消化和吸收的主要场所。消化终产物随血液送达组织细胞后，在①氧气的作用下将有机物分解并释放能量。提供学习所需要的能量。
（2）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、小肠绒毛壁的共同特点是都很薄，由一层细胞构成，有利于物质的透过，利于物质交换。小肠内有多种消化液，肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管送入十二指肠，然后进入小肠，肠腺分泌的肠液直接进入小肠。胆汁中不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒。
（3）肾单位是肾的结构和功能的基本单位。肾单位由肾小体和肾小管组成。肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成。所以肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管。正常情况下原尿流经肾小管时，肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中没有葡萄糖。如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出。因此“丁大爷体检时发现尿液中含有葡萄糖”，该结果可能是肾小管的重吸收作用即④表示的生理过程异常所致。
（4）心脏壁主要有心肌构成，具有收缩、舒张的功能，心脏能推动血液在血管内流动。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应。心室壁比心房壁厚，心室收缩能把血液输送到全身的毛细血管，心房只需要把血液送与心室。心室输送的血液距离比心房输送的血液距离长；左心室壁比右心室壁厚，左心室收缩把血液输送到全身的毛细血管，而右心室的收缩把血液输送到肺，左心室输送的血液的距离比右心室长。因此心脏的四腔中壁最厚的是左心室。在心脏的四个腔中，右心房与上、下腔静脉相连，血管内流动的是静脉血；右心室与肺动脉相连，血管内流静脉血；左心房与肺静脉连接，血管内流动脉血；左心室与主动脉相连，血管内流动的是动脉血。采用静脉注射葡萄糖，血液流经心脏和血管的途径：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房……。所以，药物最先到达心脏四腔中的右心房。
（5）肺循环是指血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，回到9左心房的循环途径。
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示。
（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自于细胞结构中的_______。
（2）图1制作临时装片正确操作顺序是______。（注：填序号）
（3）要将图2的甲换成乙，应该转动______，换用_______物镜观察。
（4）视野中细胞内近似球形含有遗传物质结构是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（6分）右图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图，请据图回答。
（1）图中①是 ，它能接受刺激，产生神经冲动；图中④是 ，它接受到神经冲动后，作出反应；图中⑤是 ，它能接受传入的神经冲动，并将神经冲动传递给传出神经。
（2）将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整：
①→ → ⑤ → →④（填序号）
（3）该缩手反射属于 （填“非条件”或“条件”）反射。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人的生殖过程图解，据图回答问题．
（1）这对夫妇的体细胞都有23对染色体，其中男方的一对性染色体用________表示．
（2）在遗传过程中，父亲为女儿提供了________条染色体，其中性染色体是________．
（3）若这对夫妇再生一胎，生男孩的几率是________，取决于男方含________染色体的精子与女方卵细胞的结合．
（4）有耳垂基因A和无耳垂基因a是一对等位基因，这对夫妇男方的基因型是AA，女方的基因型是aa，则女儿的基因型是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是关于遗传知识的概念图，图乙是鸡冠的遗传图解。请据图回答下列问题：
（1）图甲中，1是____，主要由______、______组成。2指的是_________；在生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是_______。
（2）图乙中，用A、a分别表示显性基因、隐性基因，隐性性状是_______，图中亲代玫瑰冠的基因组成是_______。子代中某一个玫瑰冠的基因组成是_______。正常情况下，两只单冠的鸡交配，其后代_______（会/不会）出现玫瑰冠。
（3）在遗传学上，子一代的玫瑰冠和单冠称为一对_______，子一代中单冠出现的概率是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域，下列有关说法不正确的是( )
A. ②③分别表示细胞的分裂和分化
B. 根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的
C. a区是根吸收水分和无机盐的最主要部位
D. 带土坨移栽幼苗对a区有保护作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型。据图回答问题。
（1）分析图中模型所指部位，代表的结构是人体呼吸系统的 ，（填写器官名称）代表的结构是人体呼吸系统的 ，（填写器官名称）代表的结构是人体呼吸系统的 ，（填写器官名称）④代表的结构是 。（填写器官名称）
（2）根据模型所示，甲表示 过程，乙表示 过程。甲图中，“膈肌”呈 状态，在乙图中，“膈肌”呈 状态。
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