【题目】如图为小麦叶肉细胞内,部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是( )
A. ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者
B. ①过程维持了生物圈中的碳﹣氧平衡
C. 生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程
D. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
【答案】B
【解析】
1、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。光合作用的公式为:
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧,图中①过程表示光合作用。
2、细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式:有机物+氧二氧化碳+水+能量。图中②表示呼吸作用。
A、图中②表示呼吸作用,不能决定了小麦属于生态系统中的生产者,A错误;
B、绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式释放到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳;这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳—氧平衡。①过程是光合作用,维持了生物圈中的碳氧平衡,B正确;
C、因为光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,因此生产上欲使小麦增产,应该促进光合作用①,减弱呼吸作用②,C错误;
D、①光合作用过程在光下进行,②呼吸作用光下黑暗条件下都能进行,D错误。
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【题目】下面是四个同学观察如图所示的心脏结构图后得出的结论,请你看一看这四位同学得出的结论中,错误的是( )
A. 与心室相连,内流静脉血的血管是[2]
B. 体循环起始于图中[6],终止于图中[4]
C. 在心室的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是[8]
D. [3]的存在使血液只能从心室流向动脉,绝不倒流
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【题目】伴随着《中国诗词大会》的火热进行,实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰?( )
A. 西湖春色归,春水绿如染。B. 苔痕上阶绿,草色入帘青。
C. 墙角数枝梅,凌寒独自开。D. 徒步南山,言采其蕨。
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【题目】如图表示人体消化吸收过程,①﹣⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )
A. ③④⑤中都含有多种消化酶
B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C. ②中的消化酶能将蛋白质彻底消化
D. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所
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【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料,以东昌湖里的菹草(一种多年生沉水植物)为实验材料,进行了如下的实验探究活动。
第一步:取三支大小一致的试管,分别标为1号、2号和3号。
第二步:在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液(注:碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳),在2号试管中放入等量的蒸馏水。
第三步:将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部,如下图。
第四步:将1、2号试管放在100 W的灯泡下照射3~4分钟,3号试管置于暗处,观察并记录叶片是否有气泡(氧气)产生和叶片上浮的情况,实验结果如下表。
试管 | 试管中的液体 | 条件 | 实验现象 |
1 | 碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片 | 灯光照射 | 有气泡,叶片上浮 |
2 | 蒸馏水+新鲜菹叶片 | 灯光照射 | 无气泡,叶片不上浮 |
3 | 碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片 | 黑暗 | 无气泡,叶片不上浮 |
请分析回答下列问题:
(1)1号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是____________,作为对照的是____________号试管。该组实验说明______________是光合作用必需的原料。
(2)1号和3号试管组成的一组实验中,实验变量是________,该组实验说明光合作用需要________。
(3)在以上实验探究的基础上,该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究,实验结果如下:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
从表中数据可以看出,植物和光源距离的远近与其产生的气泡数目成____________,由此可以得出的结论是:光照越强,植物光合作用____________。因此菜农若要提高大棚蔬菜产量,可以采取的措施是____________________。
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【题目】如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中A是________B________C______D________E________
(2)F是__________,它使细菌能够运动。
(3)该细菌的结构中没有_____________,不能进行光合作用,不能制造 _______ ;营养方式是________ ,生殖方式是________。
(4)_________是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
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