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10.已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下表,请问在观察洋葱表皮细胞时,视野中观察到的细胞最少的一台显微镜是(  )
显微镜编号①号②号③号④号
目镜10×15×20×
物镜10×40×40×40×
A.①号B.②号C.③号D.④号

分析 显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但数目最多.

解答 解:显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.在四台显微镜中①号放大50倍,②号放大400倍,③号放大了600倍,④号放大800倍,只有④号的放大倍数最大,所以看到的细胞最大数目最少.
故选:D.

点评 理解掌握显微镜放大倍数与所观察细胞数目的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.如图为一个生态系统中几种生物之间的关系示意图.请分析回答:

(1)该生态系统中,草扮演的角色是生产者.鼠、蛇、兔、鹰扮演的角色是消费者.
(2)请从图中任意选择一条食物链,书写在下面的横线上:草→兔→鹰(或草→鼠→蛇→鹰、或草→鼠→鹰)
(3)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.不同的生物有不同的生活环境,经过漫长的进化历程,生物的结构特点逐渐与功能相适应.你能对如图动物的特点进行下总结吗?

(1)在研究生物的过程中,经常对生物进行分类.如图的动物可以分为两类.B、H一类,其他动物一类,你的分类标准是体温是否恒定.
(2)A为了适应环境,身体结构呈辐射对称,有了防御和攻击的利器是刺细胞.
(3)B适应食草生活,它的消化系统的特点是盲肠发达,内有大量的细菌协助消化植物纤维,这些细菌与家兔的关系是共生.
(4)C主要生活在湿润的土壤中,但是下过大暴雨之后却会爬到地面上来,原因是土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上呼吸,区分前后端的方法是靠近环带的一端为前端.
(5)D适应其生活环境的两个至关重要的持点是用鳃呼吸和用鳍游泳.
(6)E为了适应环境用肺呼吸,但是不属于陆生动物.其原因是生殖和发育离不开水.
(7)F适应陆地生活,主要原因是从这类动物开始有了发达的肺,能够在陆地环境中呼吸,它的卵能够在陆地孵化,主要原因是卵有坚硬的外壳和卵壳能保护卵内部的结构.
(8)F和G体表都有特殊的结构适于陆地生活,分别是角质鳞片,外骨骼,C和G的共同特征是身体都由体节构成.
(9)鸟类为了在飞行中获得足够的氧气,进化出了气囊辅助呼吸,其特有的呼吸方式是双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.雌雄蛙抱对的意义是(  )
A.便于相互取暖B.有利于后代发育
C.使精子和卵细胞容易相遇D.使体弱青蛙得到照顾

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,请回答
(1)黑色和棕色哪种是显性性状黑色.
(2)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Bb)交配,共出生20头小牛,全部为黑色,则此雄牛的基因型最可能是BB.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是关节模式图,请据图回答:
图中[1]是关节头,[2]是 关节窝,两者相对的面有一层[3]关节软骨,具有减少摩擦缓冲震荡的作用,[4]关节囊,由 结缔组织构成,[5]是关节腔,内有少量滑液,用来润滑关节软骨.由图可见,关节结构具有既牢固又灵活的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.连线:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.豆类因富含丰富的人体必需的氨基酸和维生素等有益成分,倍受人们关注,下面是豌豆从萌发到结实的发育过程示意图,请分析回答:

(1)豌豆能由一粒小小的种子最终发育为高大的植株,主要原因是豌豆种子及植株中都存在着具有分裂、分化
能力的组织,通过这样的组织可以不断地产生新细胞、新组织;豌豆种子中具有上述功能的组织分布在胚中.
(2)豌豆从萌发到结实的整个过程中,都需要适宜的环境条件,其中,a→b阶段需要的基本环境条件为:充足的空气、适宜的温度和一定的水分;c→e阶段,除了满足上面的条件外,还需要有充分的光照和多种类型的无机盐.
(3)在整个豌豆种子发育成植株的过程中,所含的有机物会发生如图曲线所示的变化,其中,AB段下降的原因主要是种子进行呼吸作用造成的;BC段曲线上升的原因主要是植株进行光合作用造成的.
(4)为探究豌豆的传粉特点,某同学进行了如下实验:在豌豆没开花之前,用纸袋套住其一个花蕊,不让它接受外来花粉,最终也结出了种子,根据该同学的实验现象,可以推断一朵豌豆花中一定同时具有雌蕊和雄蕊(结构),并且能进行自花自粉.另外,从图甲中的h可以推断,豌豆花的子房中一定含有多个胚珠(结构).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.肌腱属于结缔组织,骨骼肌属于肌肉组织,大脑皮层属于神经组织,小肠上皮属于上皮组织.

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