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    按照着生的位置来区分，芽可以分为（　　）
    A、枝芽和花芽
    B、顶芽和侧芽
    C、枝芽和混合芽
    D、侧芽和花芽
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：对于芽的分类：按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽；按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．
    解答：解：由分析可知，按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽．着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽，B正确．
    故选：B．
    点评：解答此题的关键是明确根据不同情况对芽进行分类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    银杏和荔枝相比，最主要的不同之处是（　　）
    A、银杏没有种子
    B、银杏种子外没有果皮包被
    C、荔枝无果实
    D、荔枝果实内没有种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人每时每刻都要进行呼吸作用，其根本原因在于（　　）
    A、生命活动每时每刻都需要养
    B、生命活动都需要能量作为动力
    C、呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
    D、呼吸作用产生的二氧化碳是生命活动所必需的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青霉素是由（　　）产生的．
    A、青霉B、曲霉C、酵母菌D、根霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于食品保存方法的原理对应不正确的一组是（　　）
    A、蘑菇-脱水法-除去水分防止细菌和真菌生长
    B、袋装牛奶-巴氏消毒法-高温灭菌
    C、袋装肉肠-真空包装法-破坏需氧菌类生存环境
    D、水果-冷藏法-低温灭菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）
    A、Q表示含有叶绿体，能进行光合作用；F表示有输导组织
    B、能作为检测空气污染程度指示物的是苔藓植物
    C、连珠蕨是珍惜的蕨类植物，它的种子十分微小，密集于叶片的背面
    D、能够开花结果的植物类群是种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A、③可用来制面包或酒
    B、①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
    C、②具有成形的细胞核
    D、②③在生态系统中主要作为分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与动物细胞相比，植物细胞特有的（　　）
    A、液泡、叶绿体
    B、细胞膜、细胞质
    C、细胞质、叶绿体
    D、液泡、细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究骨的成分和特性，某校八年级的同学做了如下实验．
    以下是同学们设计的实验方案及实验记录表
    操作项目实验组对照组
    ⅠⅡ
    实验方法用酒精灯火焰烧鱼骨用稀盐酸浸泡鱼骨不做处理
    结果
    鉴别方法用解剖针敲击对骨弯曲敲击和弯曲
    结果
    结论
    认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：
    （1）实验I在煅烧过程中，燃烧掉的是
     
    ，骨失去了原有的
     
    性．
    （2）实验Ⅱ中，稀盐酸溶解无机物时有气泡产生，这种气体是
     
    ．
    （3）同学们开展实验探究后，实验结论是：骨的成分包括
     
    ．

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