Question

（2012?青岛）如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是

界

．
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是

一类是E；另一类是ABCD

．（ 填字母）
（3）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构

鳃

和

鳍

．
（4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：

变态发育

．
（5）A的身体内有发达的

气囊

，起到辅助呼吸的作用．
（6）E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部

基因

从地球上消失．

Answer 1

分析：此题是一个综合性的填空题，涉及生物的分类及分类单位、鱼类的特点、动物的发育、鸟类的主要特征及其适于飞行的特点、生物的多样性等内容，逐一分析解答．

解答：解：（1）生物分类的基本单位从大到小是界、门、纲、目、科、属、种，这五种生物所属的最大单位是界．
（2）按照生殖方式，动物可以分为卵生和胎生．E大熊猫是哺乳动物，胎生哺乳，为一类；其余四种都是产卵来繁殖，所以归为卵生动物．
（3）鱼类生活在水中，其适于水中生活的特点是用鳃呼吸和用鳍游泳．
（4）变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异，如C青蛙的发育是：卵→蝌蚪→青蛙．D蝴蝶的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫．它们的共同发育特征是变态发育．
（5）A家鸽体内有气囊，呼吸时气体的流向是：外界空气→肺→气囊．这样一次呼吸进行两次气体交换，提高了气体交换的效率．呼吸的器官是肺，气囊暂时储存空气，起到辅助呼吸的作用．
（6）每种生物都是该物种的基因库，里面包含该物种的所有遗传信息，如果灭绝，该物种的基因库就永远消失，永不再生．
故答案为：（1）界
（2）一类是E；另一类是ABCD
（3）鳃；鳍
（4）变态发育
（5）气囊
（6）基因（库）

点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题．