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    生物体生长、发育和繁殖的基础是光合作用．下图所示为绿色植物在光下进行光合作用的过程．请据图回答：
    （1）绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明
    光
    光
    是光合作用不可缺少的条件．
    （2）光合作用的原料是
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水
    ．
    （3）进行光合作用的场所是绿色植物细胞中的
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）光合作用过程中合成了有机物，并贮存了能量，其能量的最终来源是
    太阳能
    太阳能
    ．
    （5）绿色植物通过光合作用产生大量的
    氧气
    氧气
    ，可以调节大气成分．
    （6）为了充分利用光能，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施之一是
    合理密植
    合理密植
    ．
    分析：此题考查的是绿色植物的光合作用的知识，水无机盐的运输导管，有机物的运输筛管，以及碳-氧平衡的相关内容，识图作答．
    解答：解：图中左侧上方表示光合作用吸收二氧化碳，左侧下方表示光合作用需要吸收水，右侧上方表示光合作用释放氧气，右侧下方表示光合作用制造的有机物的运输．
    （1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气，可知光是光合作用的条件．
    （2）光合作用反应式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，由光合作用的概念结合图形可知，箭头表示由根吸收的水通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，二氧化碳从叶片的气孔进入均作为光合作用的原料，因此光合作用的原料是二氧化碳和水．
    （3）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要场所是叶绿体．
    （4）光合作用：绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水制造有机物释放氧气，储存能量的过程．光合作用实现了物质转化和能量转化：把无机物转变为有机物；把光能变成化学能储存起来．所以光合作用过程中合成了有机物，并贮存了能量，其能量的最终来源是太阳能．
    （5）叶片右侧箭头表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中．可见绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡．右侧上方箭头表示光合作用制造的氧气可以调节大气成分．
    （6）提高光合作用效率的措施是合理密植与兼作套种，可以为了充分利用光照，提高农作物产量．
    故答案为：（1）光（2）二氧化碳和水；（3）叶绿体（4）太阳能（5）氧气（6）合理密植
    点评：绿色植物光合作用的知识和碳-氧平衡是中考的热点，一定要好好理解和掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体生长、发育和繁殖的基础是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞结构和细胞分裂的模式图，根据所学知识，回答下列问题

    （1）图A是
    动物
    动物
    细胞结构模式图，图B是
    植物
    植物
    细胞分裂示意图．（选填“动物”或“植物”）
    （2）图A[
    3
    3
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    具有控制细胞与外界物质交换的作用．变形虫的细胞结构也具有这种功能，变形虫从外界摄取
    糖类
    糖类
    、
    脂肪
    脂肪
    、
    蛋白质
    蛋白质
    等的机物，这些有机物分解时释放
    能量
    能量
    ，供给细胞的各种生命活动利用．
    （3）细胞分裂有一定规律．图B中的细胞分裂时，当
    细胞核
    细胞核
    分裂为两个新的后，在它们之间的细胞质中央形成新的
    细胞膜
    细胞膜
    ，并产生新的
    细胞壁
    细胞壁
    ，从而使一个细胞分裂成为两个新细胞．
    （4）在细胞分裂过程中，
    细胞核
    细胞核
    里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且
    平均
    平均
    分配到两个新细胞中．
    细胞分裂
    细胞分裂
    是生物体生长、发育和繁殖的基础．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞通过
     
    产生新细胞，它是生物体生长、发育和繁殖的基础．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础B、癌细胞是不经过分化的细胞，因而具有无限分裂的能力C、衰老细胞的特征之一是细胞内酶活性降低，色素逐步积累D、所有细胞经过分化后都是不可逆的

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