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    【题目】仙人掌的叶变成刺，是对干旱环境的适应。 （______）

    【答案】对

    【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。

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    【题目】麻雀经常偷食粮食，所以我们大量捕杀它，这种做法是正确的。（______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）

    A. 仙人掌的叶变成刺 B. 蛾类在夜间活动

    C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动植物细胞比较图，下列说法正确的是（ ）

    A.A为细胞壁，植物细胞特有，除了保护作用外，还可以控制物质的进出
    B.C是遗传信息库
    C.E内为溶解着许多物质的细胞液
    D.图中的植物细胞可以是分生组织细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想．如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片．　请据图回答：

    （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是__．

    （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征____．

    （3）动物E的体表有__，可以防止体内__的蒸发．

    （4）动物C用__呼吸，同时兼有用皮肤辅助呼吸；在个体发育方面的突出特点是__．

    （5）动物D特有的生殖发育方式是__，大大提高了后代的成活率．

    （6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__、__．

    （7）图中所示动物中，体温恒定的是__和__（填字母），这增强了对环境的适应能力．

    （8）图B是蛔虫，它属于__动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活往一起．这种行为属于 ( )

    A. 取食行为 B. 防御行为 C. 繁殖行为 D. 社群行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能构成一个生态系统的是（ ）

    A．一个池塘中所有的鱼

    B．一块农田中全部的水稻

    C．一块草地

    D．一片树林中全部的松树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是B．图中的丙是生态系统的生产者（　　）

    A. 图中的甲示分解者

    B. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

    C. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

    D. 图中的丙是生态系统的生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图的关节结构模式图，回答下列问题：

    （1）标号①和④的表面覆盖着一层⑤__，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．

    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是②__．

    （3）图中③__内有少量滑液，对关节起润滑作用．

    （4）关节脱臼是指[__]从[__]中滑出．（填序号）

    （5）想一想，进行体育运动时，人体哪两个部位关节容易受伤__．

    A．膝关节和肘关节 B．肩关节和腕关节C．肘关节和髋关节D．踝关节和膝关节．

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