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    3．生活在不同环境中的动物在形态、结构和生理上都有与其生活环境相适应的特征，下列特征最适于水中生活的是（　　）
    A．有翼、用肺和气囊呼吸B．有四肢、用肺呼吸
    C．有鳍、用鳃呼吸D．有鳍、用肺呼吸

    分析 适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．

    解答 解：按照生活环境，生物可以分为陆生生物、水生生物等，陆生生物是指在陆地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物．水生生物的特点是用鳍游泳，用鳃呼吸．
    故选：C

    点评 解题的关键是掌握水生生物的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．在植物细胞各部分结构中，细胞壁能够保护细胞内部结构，维持细胞正常形态；细胞核中含有遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．生物体受到刺激后，能够产生运动．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物的细胞内有（　　）个基因．
    A．1B．2C．10D．成千上万

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．“忙忙碌碌的蚂蚁每天进出蚁窝有什么规律呢？”小楠对墙脚下的一窝蚂蚁做了三天的观察．他记录离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察五分钟，其结果如表．
    时间离开蚁窝的蚂蚁数目/只
    第1天第2天第3天
    7：00819
    9：0027426
    11：009817110
    13：0010121118
    15：0010427107
    17：00661560
    19：00427
    （1）根据表中记录，可作出的一个推测是蚂蚁在白天（或光线强，或晴天，或气温高）外出活动较多．
    （2）第2天，蚂蚁外出较少的原因之一可能这一天是雨天（填“晴天”或“雨天”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．鸟的食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，这些特点与它（　　）相适应．
    A．栖息在树上B．在地上行走C．捕食害虫D．空中飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．提一桶水上楼时，手臂的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）
    A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、收缩D．舒张、舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．上述实验后，鱼肋骨呈现出的物理特性是（　　）
    A．骨变软，可以弯折B．骨变得脆硬，一敲即碎
    C．柔韧性和硬度不变D．骨溶解在盐酸中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下表为漳江四种生物的调查统计数据：
    种类甲乙丙丁
    数量1.56×1086.42×1044.1×10108.3×102
    这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是（　　）
    A．甲→乙→丙→丁B．丙→甲→乙→丁C．丁→丙→乙→甲D．丁→乙→丙→甲

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