【题目】森林茂密的地方,空气湿度大,说明 ( )
A.生物能影响环境
B.生物适应环境
C.大气影响植物的生存
D.植物的生长需要水分
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】约翰和大卫曾在发生核泄漏事故的电厂附近生活过。最近发现约翰的儿子患有常染色体的隐性遗传病甲,大卫的女儿患有常染色他显性遗传病乙,约翰与大卫及他们的妻子都很正常。请根据上述材料来回答问题:
(1)约翰的儿子和大卫的女儿所患的病是遗传引起的还是变异引起的?你判断的理由是什么?。
(2)从生物与环境的关系来考虑,为什么基因的突然改变一般来讲都是有害的?
。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小华做“唾液的消化作用”实验时,记录了如下表格。得出的结论错误的是( )
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析试管1,得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对下列动物结构与功能相适应的描述不正确的是( )
结构 | 功能 | |
A | 水螅体壁上有刺细胞 | 适于消化食物 |
B | 蛔虫消化结构简单 | 适于寄生生活 |
C | 兔牙齿的分化 | 与植食性相适应 |
D | 鸟前肢覆羽成翼 | 与飞行生活相适应 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在细胞分裂过程中,染色体的变化最明显。请问一种生物的体细胞中有8条染色体,经过很多次分裂后产生了很多个新细胞,每一个新细胞的细胞核中有( )染色体。
A.4条
B.8条
C.16条
D.2条
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下课后,同学们针对蘑菇展开了争论,下列说法错误的是( )
A.蘑菇是一类大型的真菌
B.蘑菇的营养方式为腐生
C.蘑菇均可以食用
D.蘑菇是一种多细胞生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地处内蒙古高原的塞罕坝,曾经由于过度采伐,土地日渐贫瘠,当地生态系统濒临崩溃。经过三代林场建设者们几十年艰苦奋斗,营造出112万亩森林,创造了荒原变林海的奇迹。用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。2017年12月5日,我国塞罕坝林场建设者荣获第三届联合国环境大会“地球卫士”奖。据统计,塞罕坝林场现有陆生野生脊椎动物261种,鱼类32种,昆虫660种。有国家重点保护动物47种,其中兽类7种;鸟类39种;鱼类1种。据以上材料,回答下列问题:
(1)塞罕坝森林生态系统早期由于人们的过度采伐,濒临崩溃,说明生态系统的____________是有一定限度的。
(2)材料中划线部分体现了________的多样性。请从林场内常见的生物(草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰、木耳)中选取适当的生物写出一条完整的食物链:___________。在这条食物链中,获得能量最少的生物是__________。
(3)随着塞罕坝林场的恢复,生物资源更加丰富。由此在保护生物多样性方面,你得到的启示是:__________________。
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