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    14．图中完成过程③的生物属于生态系统的（　　）
    A．生产者B．分解者C．消费者

    分析 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．

    解答 解：细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环．真菌和细菌在生态系统中扮演分解者．过程③是将动植物的尸体分解，产生二氧化碳，供植物吸收利用，是分解者在起作用．
    故选：B．

    点评 掌握生态系统的组成及各部分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．草履虫体内，遗传物质主要存在于（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　）
    A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降B．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
    C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体内血液与细胞间进行物质交换的场所是（　　）
    A．动脉B．毛细血管C．静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．蝗虫和家蚕的发育过程都经历的时期是（　　）
    A．受精卵、蛹、成虫B．受精卵、幼虫、成虫
    C．受精卵、幼虫、蛹   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．当我们心情低落时，最好不要采用的调节方式是（　　）
    A．合理宣泄B．换位思考
    C．吃摇头丸寻求刺激   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列表示相对性状的一组是（　　）
    ①单眼皮和双眼皮     ②有耳垂和无耳垂     ③能卷舌和不能卷舌
    ④卷发与黑发         ⑤双眼皮与色盲       ⑥头发左旋与惯用右手．
    A．①②④B．①②⑤C．①②③D．①③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人生殖系统的意图，看图并回忆相关知识完成下列的填空：
    （1）此图所示的是女性的生殖系统，其中[3]卵巢是主要的生殖器官，能够产生卵细胞和雌性激素，促使女性在青春期第二性征的发育．
    （2）受精作用在[2]输卵管完成，一个受精卵的形成就是一个新生命的开始．之后细胞就开始分裂，吸收来自卵黄的营养物质，并形成最初的胚胎．植入[1]子宫内膜中继续分裂并分化，通过脐带和胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢产物，发育约280天，就会通过[4]阴道分娩产出，成为婴儿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．决定人的酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因．小芳和她的爸妈都有酒窝，则决定小芳这一性状的基因组成是（　　）
    A．可能是DD或DdB．可能是Dd或ddC．一定是DDD．一定是Dd

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