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精英家教网如图是肺泡与血液之间进行气体交换示意图,据图分析回答下列问题:
(1)图中B表示
 
的扩散过程.C表示
 
的扩散过程.扩散的原理是
 

(2)图中G是
 
,它与周围毛细血管的壁都是由一层
 
构成,这样有利于
 

(3)从D流出的血液与从A 流入的血液相比氧的含量
 
,二氧化碳的含量
 
分析:此图为肺的换气示意图,图示E表示的是肺动脉,内流血液A为静脉血;B表示血液中的二氧化碳,C表示肺泡内的气体氧气,F表示肺静脉,内流血液D表示动脉血.
解答:解:(1)血液与组织细胞的气体交换:血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用,氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内,同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中.进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量.因此,C表示氧的扩散,B表示二氧化碳的扩散.肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的.气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的.在肺部毛细血管处,血液与肺泡进行了气体交换,肺泡里的氧气进入了血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡内,使静脉血变为动脉血.
(2)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换.
(3)从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,因此,氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,同时二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去.这样血液由含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了含氧多、二氧化碳少的动脉血.
故答案为:
(1)二氧化碳;氧气;气体扩散  (2)肺泡;上皮细胞;气体交换  (3)增加;降低
点评:解答此类题目的关键是理解肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程以及血液成分的变化.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肺泡和血液之间的气体交换.在图上标出各图号的名称,并在放大的毛细血管与肺泡的图中标出相应的名称.
(1)填写图中图号的名称.  1.
肺泡
肺泡
3.
毛细血管
毛细血管

(2)图中A表示的是
氧气进入血液
氧气进入血液
过程,图中B表示的是
二氧化碳进入肺泡
二氧化碳进入肺泡
过程.
(3)肺泡外面缠绕着丰富的
毛细血管
毛细血管
弹性纤维
弹性纤维
肺泡壁
肺泡壁
毛细血管壁
毛细血管壁
都是一层上皮细胞组成,这些结构特点都有利于进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?天门)如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,下列叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 七年级下册 (人教版) 银版 (人教版) 银版 题型:022

如图是肺泡与血液之间进行气体交换示意图,据图分析回答下列问题:

(1)图中①表示________的扩散过程。②表示________的扩散过程。扩散的原理是________。

(2)图中③是________,它与肺泡的壁都是只由一层________构成,这样有利于________。

(3)从⑤流出的血液与从④流出的血液相比氧的含量________,二氧化碳的含量________。

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科目:初中生物 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:043

如图是肺泡与血液之间进行气体交换示意图,据图分析回答下列问题:

(1)

图中①表示________的扩散过程。②表示________的扩散过程。扩散的原理是________。

(2)

图中③是________,它与肺泡的壁都是只由一层________构成,这样有利于________。

(3)

从⑤流出的血液与从④流出的血液相比氧的含量________,二氧化碳的含量________。

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