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    【题目】生长激素能促进生长发育，但甲状腺激素是抑制生长发育。（ ）

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，人的生长发育的速度与血液中生长激素的含量是一致的，能促进人体的生长发育；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，而不是抑制生长发育。

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    【题目】下图为四种不同的细胞，下列有关叙述错误的是 （ ）

    A. 都是细胞分化的结果

    B. 细胞的形态不同，功能也有差异

    C. 都有细胞壁、细胞质和细胞核

    D. 都有线粒体，能进行呼吸作用

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    【题目】下列腺体中既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（ ）

    A．垂体 B．性腺 C．胰腺 D．甲状腺

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    【题目】如图是人体呼吸系统和肺泡结构示意图，请据图回答：

    （1）呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和_____．

    （2）肺泡外面缠绕着_____．

    （3）肺泡壁和毛细血管壁均由_____（填“一”或“二”）层上皮细胞构成，有利于气体交换．气体交换后，毛细血管中_____（填“氧气”或“二氧化碳”）的含量增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】神经元由（ ）组成。

    A. 细胞体和突起 B. 轴突、细胞体 C. 树突、细胞体 D. 以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是呼吸系统模式图，请据图回答：

    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ]________。

    （2）痰是由[ ]_______和[ ]____________内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。

    （3）体内进行气体交换的功能单位是[ ]_______ ，它的壁由_________上皮细胞构成，外面有___________围绕着 ，适于_________与血液之间进行气体交换。

    （4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过__________ 层细胞膜。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图A为呼吸系统的组成的示意图，图B为肺泡与毛细血管之间的；气体交换示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图A中的[1]_____．[2]_____不仅是气体的通道，而且还能是到达肺部的气体温暖丶湿润和清洁．

    （2）图B中所示的肺泡壁挺好毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．

    （3）图B中a代表的物质是_____，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是_____气体含量增加．

    （4）图B所示的外界气体按照C方向进入肺泡，则图A中[3]膈肌应处于_____状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不属于渔业法所规定的( )

    A. 禁渔期不得捕捞

    B. 不得使用禁用渔具

    C. 不准使用禁用的捕捞方法

    D. 只养殖不捕捞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲫鱼的身体两侧各有一行______，它是一种特殊的感觉器官，它和神经相连，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用。鲫鱼的运动器官是______，鲫鱼的呼吸器官是______，体表覆盖鳞片，鳞片表面有__________，可以减小游泳时水的阻力。

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