【题目】生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时,记录到如图所示的食物网,下列说法错误的是( )
A.该生态系统的生物部分还应该包括分解者
B.该生态系统如果被重金属污染,则体内有毒物质含量最多的是鹰
C.此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统
D.图中包含蛇的食物链共有3条
【答案】C
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)有毒物质在生物体内不易分解和排出,随着食物链和食物网逐级积累。
A.植物能进行光合作用制造有机物,属于生产者;田鼠、青蛙、蛇和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者,所以要想构成一个完整的生态系统的生物部分还缺少的是分解者,A正确。
B.有毒物质沿着食物链流动并逐级积累,营养级别越高,有毒物质含量越高,鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高,B正确。
C.生态系统包括生物成分和非生物成分两部分,此食物网中的所有生物和分解者一起只是组成了该生态系统的生物部分,还缺少非生物部分,C错误。
D.图中食物链有:植物→昆虫→食虫鸟→鹰,植物→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰,植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰,植物→田鼠→蛇→鹰,植物→田鼠→鹰,包含蛇的食物链共3条,D正确。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细菌结构模式图,据图回答问题:
(1)细菌的基因存在于________(填序号)所指的结构中。与番茄叶表皮细胞相比,没有________,只有________集中的区域。
(2)6是________,它使细菌能够________。
(3)当细胞壁增厚时,细菌能够形成________,以抵抗不良环境。
(4)序号[________]________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(5)细菌的生殖方式是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读图理解
如图是与“绿色植物的一生”有关的示意图,请据图回答问题。(“[]”内填字母)
(1)菜豆种子的营养物质储存在[]_____中,菜豆幼苗中的结构Ⅰ是由菜豆种子中的[]_____发育而来的。使菜豆幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_____(填图中的字母)部位。
(2)菜豆根从土壤中吸收的水绝大部分通过_____作用散失,因此,为了提高移栽的成活率,可以采取哪些措施?_____(任写两点)。
(3)图中叶肉细胞的叶绿体内进行的生理活动是_____。②代表的气体是_____;E代表的结构是_____,是进行_____的主要场所。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“一方水土养一方人”,中国幅员辽阔,自然条件千差万别,56个民族的人民秉承祖先的智慧,形成了有自己地方特色的美食文化,如《舌尖上的中国》提到的临安的“油焖春笋”;台湾兰屿的“清蒸飞鱼干”;陕西“凉皮”;上海“红烧肉”等等。如图是它们在“平衡膳食宝塔”的位置及在人体内被消化的程度示意图,有关说法错误的是( )
A. “凉皮”在甲图中属于a层,其主要成分在体内的消化曲线可以用X表示
B. “红烧肉”消化吸收的主要部位是i,其主要成分在体内的消化曲线可以用X和Z表示
C. “清蒸飞鱼”在图甲中属于c层,其主要成分在体内的消化曲线可以用Y表示
D. “春笋”在图甲中属于b层,所含营养成分在体内主要吸收部位是i
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体的泌尿系统示意图,箭头表示某些液体的流动方向,以下叙述正确的是( )
A. 1中流的是静脉血,通过下腔静脉流回心脏
B. 1中血液的二氧化碳含量低于2中血液的二氧化碳含量
C. 3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行重吸收
D. 1、2、3三处尿素的浓度从高到低排列是:3、1、2
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